文档介绍：非 英 语 专 业 大 学 生 语 用 行 为 失 误 调 查
刘 燕
安 康 学 院 外 语 系 ，陕 西 安 康
摘 要 ：本 文 通 过 对 安 康 学 院 名 非 英 语 专 业 大 学 生做 生 的语 言 能 力 与 语 用 行 为 能 力 没 有 明显 关 系 ，语 言能 力 强 的
的语 用行 为 失误 调 查 ，发 现 学 生 的语 用行 为 能 力 普 遍 较 低 。语 学 生 ．语 用 行 为 能 力 并 不 一 定 就 强 。
言 能 力和 语 用行 为 能 力之 间 没 有 必 然 的 关 系 。通 过 对 问 卷 的 从 语 用 行 为 的各 个 方 面 来 看 ，学 生 的 成绩 在体 态语 、副 语
分 析 ．发 现 主 要 是 由 于 学 生语 用行 为 意 识 较 低 ，缺 乏 必要 的语 言 、客 体 语 和 环 境 语 言 四个 部 分 中并 不 存 在 明 显 差 异 。说 明 学
用行 为知 识 ，不 了解 中西 方 文 化 差 异 造 成 的 。建 议 在 大 学 英语 生 在这 几 个 方 面 的语 用 行 为 能 力 普 遍 较 低 。
教 学 中．教 师 应 该 通 过 增 强 学 生 的语 用行 为 意 识 ，丰 富 学 生 的 从 学 生 的反 馈 来 看 。绝 大 多 数 学 生 的判 断 来 自 自己 的 日
语 用 行 为 知识 。分 析 比较 中 西方 文化 差 异 。以及 创 造 跨 文 化 交 常 交 际经 验 或 者 是 随 便 蒙 的 。只 有 极 少 数 学 生 选 择 在 大 学 英
际机 会 和语 境 ，培 养 学 生 的 语 用 行 为 能 力 。 语 课 堂上 讲 过或 在其 他 资 料 中看 过 。这 说 明学 生 的语 用 行 为
关 键 词 ：非 英 语 专 业 大 学 生 语 用行 为 失 误 语 用行 为 知识 匮乏 ，且 大 学 英 语