黄冈小学语文五5年级下册第八单元语文园地习题.zip

文档介绍：语文园地
一、先把下面的句子补充完整，再写出意思。
1. ，小人喻于利。

2. ，小人长戚戚。

， 。[来源:]

， 。

， 。[来源:Z*xx*]

二、体会例句中的写法，再写一写。
例：他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
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三、交流平台。
本单元的课文语言很有特点，《杨氏之子》一文中，杨氏之子与孔君平的对话，利用
做文章，一个 ，一个 。在《手指》一课中，作者用 的语言展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到 。在《童年的发现》一文中，当费奥多罗夫被老师误会的时候，用 的语言来安慰自己，令人忍俊不禁。
四、读下面的语段，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子，写