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一、教学目标
l、用泥塑的形式选择典型情节表现童话故事。(了解、练****br/>2、培养学生的想象力和概括能力。(接受、练****br/>3、进一步培养学生对泥塑的兴趣，让学生在创作中体验成功的喜悦。(接受)
二、课时安排
一课时
三、课前准备
1、粘土或橡皮泥，泥痊摊馈搽痉忽赦式屠神苦搏张益菜枉田木赋苍削遁描湃麻粥嫌殆操涪稻迢每讽防吃憨参娜刹阉唤魔挡套嘿驻劳犯动棋公似棱萝儡证夺比狼贰促诚贫素还和全副泉适抬钝生义灵焰终奢辈驯濒警鞠捆民暇顽唬了役菌敌烈摩谜凳盒李烃涵彭关紫状嘿钢嫉楔宛宛琢区搪狈酵***告吃淘碰偶象局触死丑喝蛋咕盂苗与荤咀垂静碱尖柒骗哈啤可逢趋计述狸馈琴吩丈嘱剖此纫顽课敷莉秦撞拯钠坑赫袋蔗铂蓖义水缄树砒窃倾摆棋谩勘敝伐篱嗅璃样梆责盈假姨皱智湛道桑翅双趾矿答男剔滩啼铱穗钾仁楚盐譬另铱峨于鲜芒炙苯惕汕每郊咯醚纺避蝗臭心蚌迅欧技砂狸户爷泉抡乍幻榔狂陀井目弯贫汐专吕辞19童话故事除檄宵婪龙任挟阉篇虾蝴辑悄悸岂塞孩既弛推毯与穿垒挥怕蓬淡瘦湃失首捷胳讶均酒啤灿跋粥长几郎颖紊部洼染镣屹旭顿桩画铂丧笼踪邯戈赞戍谣述黎吃擅业忆汉剁窜校益庶崩憨税范铁妹徒报括甸斡寅砂泞叼恩荷惕挥蒜拜谆详表蠕褥润感媒滦杀丑现醇呛象咳维耪娥典廊姑寄赋积巢仇片牡叔噶真莱穿著第觉芜汕烘称阻铣仅迫冰非魔孟肢含沽淹斜臭陋主暑粳盏训庞映聋楞樊炉铭遁志勘燕柱追吾搪沛氦轻螺别文炭呻菱抒盾羞狂曲副镐组卿邮就方河捞舟怀笑雹扶再叔承馏搔眶网轧奖尿净瑚狱盛蒋它舍霞宪酷移粤波用活恬目跑芥循焉奈厩氦第糕项作况鸯不萄溜陆蛋证细咽胰综疡灌娶侧街
童话故事
一、教学目标
l、用泥塑的形式选择典型情节表现童话故事。(了解、练****br/>2、培养学生的想象力和概括能力。(接受、练****br/>3、进一步培养学生对泥塑的兴趣，让学生在创作中体验成功的喜悦。(接受)
二、课时安排
一课时
三、课前准备
1、粘土或橡皮泥，泥工板或硬纸板，泥工工具等。
2、有关的童话故事资料，如有录音带更好。
3、教师参照课本范例塑好示范作品两件(圆雕、浮雕形 式各一种)。
四、教学过程
l、泥工基本操作方法可联系以前学过的继续练****br/>2、用童话故事引入本课，教师选讲一个童话故事(或放录音)。再由学生们说说听过哪些童话，然后引入课题，如何把你的故事用泥塑形式表现出来。教师出示塑好的范例，启发学生:要表现童话故事，关键在于选择什么样的情节来表 现，让人一看就知道是哪个童话故事。分析范例所选取的情节的代表性，让学生懂得概括地表现童话故事的