文档介绍：小班美术羊毛卷教案
　　活动设计背景
　　通过手脑并用，锻炼小班幼儿的小肌肉群，使手指和手腕协调配合，增强幼儿动作灵活性和准确性，培养幼儿形象思维。
　　活动目标
　　，学会用彩笔连续不断地画圈。
　　，增强色彩感。
　　，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　、独立、创造的能力。
　　。
　　教学重点、难点
　　教学重点：幼儿能够绘出曲线，使线条流畅
　　教学难点：色彩鲜艳，线条排列有序。
　　活动准备
　　小羊图，以及画有小羊的身体的画纸，彩色笔
　　活动过程
　　一、教学过程:
　　:
　　师：（师做小羊的动作)咩咩咩~小羊来了，你们在哪里见过小羊呢？（启发幼儿编一个关于羊的故事可以结合喜羊羊与灰太狼进行讲解）。
　　师：我们一起来看看它的衣服是什么样的？
　　师：（出示小羊图）冬天到了，小羊为什么一点都不怕冷？哦~原来它们身上有厚厚的羊毛呀，我们来用小手比一比，小羊身体上的羊毛是什么形状的~
　　强调羊毛的卷曲度，用小手在空中随老师画一画，比一比。
　　师：观察了小羊身上的羊毛，老师这里还有一些小羊，它们没有穿衣服，希望我们班的小朋友今天能帮帮它们，穿上漂亮的衣服。
　　2、操作讨论
　　教师示范：画羊毛的时候一圈又一圈，圆圆圆，转转转，走过来，走过去，走在大圈里，大家挤成团。
　　幼儿画羊毛：在一个圆圈里不停转，画满了，再换一个颜色换个圈，看谁的羊毛又多又好看。
　　二、课后活动
　　可以画完小羊结合手工课贴棉花等体验绵羊毛的感觉。
　　教学反思
　　《羊毛卷》是一节小班的美术课，这节课是让幼儿学****连续不断画圈的活动。使线条连续不断又流畅，是这节活动的重难点。整个活动结束后，只有个别幼儿能按要求完成作品，大多幼儿，不是不能连续画线，就是不能把线条画得流畅，还有个别幼儿画成了一个一个单独的圆圈，在课后的反思中我发现了一下问题：
　　虽然我把画卷的方法，编成了一句顺口溜，但是我没有特别强调连续画这个关键词。只是一带而过，没能让孩子理解这个词的意思。