1、篮球（半场来回运球上篮）2、篮球：教学比赛-副本.doc

文档介绍：惠东县平海镇平海中学《体育与健康》教案
初 200----200学年度第学期 第周第节 执教者：陈振明
学习内容
1、篮球（半场来回运球上篮） 2、篮球：教学比赛
组织教法
分组不轮换
学习目标
激发学生学习兴趣，提高学生参与活动的全过程。
明确合作学习的重要性及个人在集体活动中的作用与价值。
培养学生对篮球的鉴赏能力，感受交往、合作、竞争与艰辛，增强团结协作的集体荣誉感，体验成功感。
教学顺序
课堂常规→准备活动→篮球（半场来回运球上篮）→篮球：教学比赛→调节评价
部分
达 成 目 标
学习内容与教师指导
学生学习与组织
时间
次数
激
发
兴
趣
大多数学生能掌握徒手操动作，充分热身。
培养良好的纪律作风。
体验动作的协调美，调动学生的学习情绪。
内容：
1、课的常规要求。
2、准备活动。
教师：
指定集合地点。
向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生。
教师讲解动作路线和要求。
组织学生练习。
观察和巡回指导。
1、学生要注意老师的示范动作的规范化。
2、自觉听从指挥，认真开展准备活动。
3、充分体验运动带来的快乐与美感。
组织：如图
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要求：
遵守规则，积极参与。
动作有力、充分活动关节。
7′
1次
修改意见
学习
提
高
体
验
发展学生的协调、灵敏性及弹跳力。
激发学生的思想感情和学习新动作的迫切性与欲望。
内容：
篮球（半场来回运球上篮）
教师：
教师分组并明确各组骨干。
明确练习方法与要求，强调安全。
指导学生练习。
教师巡视点拨，语言提示。
学生要注意老师的示范动作的 规范化。
学生自觉听从指挥，自觉练习。
当教师纠正动作后，根据自己掌握情况，反复练习、体会。
小组为单位，进行完整动作练习。
组织：图一 ‚
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15′
3次
调
整
发
挥
学习
提
高
体
验
调
整
发
挥
培养学生的独立能力及表现欲望。
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要求：
充满自信，精神饱满，积极乐观。
修改意见
激发学生对篮球的兴趣。
明确目标，培养良好的学习气氛。
培养学生勇于挑战自我，互相帮助合作的精神。
内容：
篮球：教学比赛
教师：
讲解教学比赛的方法和规则，激发兴趣。
注意对不能水平学生的培养。
激发学生竞争的意识和团结的意识。
指导学生开展活动，巡回指导、评价、鼓励，适时参与练习，讲评学练情况。
强调注意安全。
明确比赛方法和