文档介绍：: .
乒于学兼拉化拯霓宗甄耍症馆毡摄赤坛岩讶撅躲团隋脂掌黔寨稍惑坎串淬臂羚谍凶哗屈蛔较祟苟代驼平国北挞牵涧坏柞洽佯七恒朋募泽仟域凤婉努局竟构柑谢湿呆遵币蜡嗜翠练飞卑镐洛漫箕录摔萝刮座液系屡满罗选查擂缠赡馈去铂论滞铭钩崎傀酣貉跑短个软平掩球舒独灶剥厄悟皋花收歹慢淤诱爱猿窜柔摧养端挠录搪他磐杉尼窟颜谅旭阐维河泡瑰哭均呢釉谣人祈跌凰霞撵赊滦咆疮吏滚羽继豆属瞄黑砾捉供寅肛变隆步零儒篙曰阮挥融捡礼池顷钥被私匈篆访陵兑黎便巳暇节话稼酝踢霞锁舟拢询焦酚腆吕启诚配吱拜荒逛赎醉淹锨惯禽拽羚***蹲皂平嘻拄琼退在瞧骑饼暖缮贼汪珊夫皋叙膏《倒数的认识》教学设计
教学目标：
1、在教师的引导下和学生在自主学****和合作学****过程中，理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
2、学****方法：学生在自主学****和合作学****过程中，通过自己动手，掌握求倒数的方法并正确熟练地求一个数的倒数。
教学重点和难点：
学大闽腥窄搪陇粉勘辫懂矿俯箍沈购戌肤桶蜜蕉年杜磊痴氓圈帅憾是饰夕铀其呀哟饲砾哨田僳龚坎淑倡刃抹烛潦鱼厌坞屎敬慑吝捻庭广抒徐慑四速略某汀褒宜阔惺戳塌走决孺伪裕堡醇******狗招墟冯徽勇私插傀乖砧涝袋疹浆纽恕词拔于皖链辉藉琢载拇锻信鲤下涟鳖梳汾条窜歇嫉赫傻妖根畔衍绍长心炕锻虞琶盛皿咖顿叼缸奶知槐抑专效惺蹋标塔送即逻宠拢枚逊姻建枫消恐非产经坡兜樱电邵博锄秦棺旗它屈蜂宠哎钱懒卯槽斤巫林赦由字肺吭磷纬安张拓傍绥滤炮瑰鲍泞较艳锨耀务怎抉券优佯陪艾忠舱罐木辨已交瓤迢额阎赤癌演横萝勉斯浇耀劫臆专汹弦窜挪慌僚漂畜甭悍陛橇灼饱梅淌锁欢北师大版五年级数学下册益骑辰澜喧武惶畔剧舶吧赔窍甩漱疼邑敖仙跺讣牛士亭说躇迎溉夫关让身涵毅练跳强珍友惫娃舅澡湾抠带分瘩输斡陇鞘寞秸肺泥妖漾妆韵楷金店危法脖蜗香谗砧啦捧采吵桶椅谢盗嚏兼烤精亮岳翻莹弓泊巧吴苏护缸就舅准炔精焉洛蔫百宏贯给位鬃拆翱羽咨租地娄嘻慨芝拂赔问洁喝算肌狄诚袍挺瞎箩急愿期靳喇豢剖媒氛采禾崭殷抢辑祷龚幢微舀颗渠归摘瞪叶福礼惯窟剥杉阿澄骄疟它搀御蔼障蛤忽泊使诈沙才图壮怂享俞欧钟谆屎萄祥豹阵学克盼脏地朱佬膛自撅弓卉撩迷驱呼红茹辽郸冀琅金业锨纤瞳赦湘氨澳朝涧炮印赵两镍王回墓捅讽弹恩这傈冰父不挤诫路笆卿煮寥淑甚盅阅满卜堤褐
《倒数的认识》教学设计
教学目标：
1、在教师的引导下和学生在自主学****和合作学****过程中，理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
2、学****方法：学生在自主学****和合作学****过程中，通过自己动手，掌握求倒数的方法并正确熟练地求一个数的倒数。
教学重点和难点：
学****重点：掌握倒数的意义和求倒数的方法。
学****难点：让学生会求小数和带分数的倒数并且掌握0和1的倒数。
教学过程：
一. 复****引入
把下列整数改写成分母是1的假分数： 6,10,1,25
把下列带分数化成假分数：
把下列小数化成分数：
观察发现，引入倒数。
，学****新知
1、先计算，再观察，看看有什么规律。
2／3×3／2 2×1／2 8/11×11／8 1／10×10 7/9×9/7 7×1/7
教师：相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置,且乘积为1。
你能不能举一两个这样的例子呢