文档介绍：外研版九年级英语上册Module 3素材（3）
肥东县石塘中学潘荣昌
重点句型
［句型学习］
1. What do you reckon?
【用法】这是非常口语化的说法，意为“你怎么认为？”， 相当于What do you think?
【例句】I think it＇s a good idea. What do you reckon, Tom?
我认为这是个好主意。Tom, 你怎么认为?
【考查点】语境应用。
【易错点】不理解语境，误用其他交际用语。
【考题链接】
—Maybe the news wonˊt worry her. _____________
—I think so.
A. What’s up ? B. What do you reckon? C. Really?
答案：B。
解题思路：What＇s up意为“什么事？”, What do you reckon? 意为“你怎么认为？”，Really?意为“真的吗？”，根据回答应选B。
2. Don’t let them get to you! “不要让他们影响你!”。
【用法】get to 除了有“到达”的意思外，还有“感到烦恼，困扰”等意思，本句中的get to someone人”，常指不好的影响。
【例句】What he said got to me, so I could not fall asleep.
他的话使我感到烦恼，所以我无法入睡。
【考查点】get to的用法。
【易错点】不明确get to的意思。
【考题链接】别让孩子们影响你。
Don’t let the children ___________________ you.
答案：get to.
解题思路：从题目所给出的信息可看出此题所填内容的意思是“影响”，由于空格前是let someone., 故后面直接填写动词原形get to 即可。
3. So do I. “我也是”。
【用法】这是一个倒装句。当so, nor 和neither用于句首时，说明前面一句话中谓语表示的情况也适用于另一个人或物，其结构形式是
“So+be动词/ 助动词/ 情态动词+ 主语”， 意为“某人/某物也一样”， so用于肯定句，nor 和neither用于否定句；此外，be动词/ 助动词/ 情态动词一般要与前面句子的谓语以及本句主语保持一致。如果前面没有be动词/ 助动词/ 情态动词，so，nor 和neither后面用do, does或did.
【例句】I will stay at home. So will she. 我将呆在家里，她也是。
Tom can swim. So can Mike. Tom会游泳，Mike也会。
She has lunch at school. So do I. 她在学校吃午饭，我也是。
I won’t go home this weekend. Neither will Lingling.
So do I 和 So I do的区别：
So do I: 意为“我也是”，其结构形式是“so+be动词/ 助动词/ 情态动词+ 主语”，注意上下两句的主语指不同的人或物。
如：Tom has gone to Beijing, so