文档介绍：课题          歌曲《歌唱祖国》
    授课时间      第四周
    教学用具      录音机   钢琴    多媒体教学设备
    课型          新授
    课时          2
    教学方法      视唱法   练****法
    教学目标      一、通过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育;
                      通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。
                  二、通过讲解音乐知识、分析歌曲，使学生初步掌握分析二段体和
                     三段体歌曲的方法。
    教学重点      1、学****歌曲。
                  2、掌握歌曲的情绪及演唱方法。
    教学难点      1、对歌曲情绪的处理。
                  2、个别节奏的掌握及演唱。
    板书设计：                   歌唱祖国
                 
                    音乐知识：
                   1、二段体    A+B
                   2、三段体    A+B+A    或   A+B+C
 
    课后自我分析：《歌唱祖国》是学生比较熟悉的歌曲，他们都有一定的印象，因此，学生学这首歌曲的困难相对少一些。也正因为他们有印象，容易产生消极的倾向。如：觉得没什么可学的；或凭印象唱歌，难免唱错而不知错。加上先入为主的影响，改正起来不容易。所以，在课堂上我利用合唱录音，分组比赛等方式充分调动学生的积极性，在愉快的状态下克服那些消极因素，课堂完成较好，学生提出可否把轮唱改为对唱，我让他们自己通过推理、验证来选择。
                         第一课时
教学环节估时                                           教学过程 
                 教师活动                              学生活动                              备注
5分钟        一、前置补偿                            
                 1、发声练****u、i、a             要求学生声音稍靠前，会厌打开
               
                 2、复****歌曲《游击军》            复****演唱，并联系歌曲中存在的
                                                  容易出错的附点节奏和休止符节奏，
                                                  为学****歌曲做铺垫。
                3、做休止符节奏联系