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文档介绍

文档介绍:Revised by Petrel at 2021
考研复****计划和规划
2014年考研复****计划和规划
一、考研复****阶段分析
  考研复****是一个庞大的系统工程,复****课程多,时间跨度长,因此,考研复****必须有一个整体的规划。总的复****进度划分为起步、强化和冲刺三个阶段。
  (1)起步阶段(第一轮复****br/>  首轮复****的目的是全面夯实基础。英语、数学复****都具有基础性和长期性的特点,而专业课内容庞杂,因此它们的第一轮复****都安排在起步期。政治复****可以暂缓,等新大纲出版后再进入首轮复****br/>  (2)强化阶段(第二轮复****br/>  所有科目的第二轮复****都安排在强化期。这一阶段要从全面基础复****转入重点专项复****对各科重点、难点进行提炼和把握;同时注意解题能力的训练。
  (3)冲刺阶段(第三轮复****br/>  本阶段复****要解决两个问题:一是归纳总结,升华提炼,查漏补缺,二是强化应试训练。

  二、学****计划的制定
  (1)搜集资料阶段
  ①1月搜集考研信息,听免费讲座。
  ②2-3月确定考研目标,听考研形势的讲座。选择专业,全面了解所报专业的信息。准备复****br/>  (2)第一轮复****br/>  ①4-5月第一轮复****可以报一个春季基础班,特别是数学班和英语班。不要急于做模拟试题,着重于基础的复****br/>  ②6月全面关注考研公共课的考试大纲,购买最新的辅导用书,准备暑期复****br/>  (3)第二轮复****br/>  ①7-8月制定一个全面复****计划,开始第二轮复****可以参加一个有权威性的正规大学举办的辅导班,有选择地做一些必要的题目。
  ②9月关注各招生单位的招生简章和专业计划,购买专业课辅导用书,联系导师,获取专业课考试信息。
  ③10月确定十一黄金周复****计划,对前两个阶段的复****进行总结。同时,开始专业课的复****可报一个长期班系统复****br/>  ④10月研究生考试报名工作开始,网上报名、填报志愿;11月所有考生都到报考点进行现场确认网报信息,并缴费和照相。
  (4)第三轮复****br/>  ①11月中下旬第三轮复****阶段开始,政治、英语、数学、专业课的冲刺复****购买辅导冲刺的内部资料。冲刺班报名。
  ②12月-次年1月进行模拟实训,报一个冲刺班,做考前整理。
  (5)初试临考阶段
  1月上旬调整心态、准备考试。熟悉考试环境。
  (6)准备复试阶段
  ①2月放松心情,查询初试成绩。②3月关注复试分数线。
  ③4月准备复试,联系招生单位。④5月关注复试成绩。
  三、复****技巧
  (1)第一轮复****策略
  英语、数学和专业课的第一轮复****都安排在起步期,因为英语、数学学****都具有基础性和长期性的特点,而专业课程内容多而杂,量很大,因此第一轮复****宜早不宜迟。只有政治复****不必着急,因为考点还没修订完毕,新大纲尚未出台,所以安排到7月份强化期内,免得做无用功。
  ①英语。重点是考研词汇、基本语法,同时,阅读理解训练也要开始。语法等不会有什么变化,词汇每年大纲虽然有所修订,但变动不大,因此找本前一年的《大纲》先看着。有许多同学正好在这一阶段考CET6级,由于6级和考研难度大致相当,词汇量也差不多,所以可以结合起来复****br/>  ②数学。此阶段的侧重点在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本应用,也要开始大量做题。因为做题很耗时间,一旦进入强化期开始复****政治之后,就不可能再占用大量时间做题了。
  ③专业课。本校本专业报考的,要利用常规教学,好好学学专业课程。跨专业或跨校报考的,此时要开始专业课程的系统复****如可能,应旁听一些重要的专业课。首轮复****主要是要全面夯实基础,因此主要使用本科基础教材、外加一些适合首轮复****资料,也可以选择一些打基础的长期班或预备班来给自己充电。政治有点不同,一开始就可以选个班期较长的辅导班,可以带着步入复****轨道。
  (2)第二轮复****策略
  所有科目的第二轮复****都安排在强化期。强化期是考研复****的黄金时间,中间有一个暑假,没有课程干扰,因此复****时间最为集中,其它学****任务也最轻。强化期也是考研复****的关键阶段,考研成绩的好坏基本上取决于此阶段的复****效果。甚至有些基础较好的同学从本阶段才开始复****备考,也取得了成功。那么,如何有效地利用这四个月的复****时间呢?
  关键是要完成两个任务:
  一是对各科重点、难点的提炼和把握;
  二是逐步将已经掌握的知识转化为实际解题能力。
  ①政治。政治首轮复****和第二轮复****是紧密结合的,都安排在强化期。此阶段重点之一是提炼每门课程的基本理论和重要结论,以及考试知识点,特别是新增考点和新修考点;对跨章节甚至跨学科的相关知识点进行初步综合。二是当年重大时事政治与相关基本理论的结合,如“通货