文档介绍：兰曦教案模板
课程名称
心理
所教年级
四、五
课时（分钟）
40
课程类型
团体辅导课
授课老师
李晓茵
课题
快乐永存
教具准备
小纸条、笔、“烦恼回收站”、音乐
教学重点
1、 通过学****使学生知道应该笑着面对生活中的不如意，做一个
2、 学会如何控制自己的情绪
教学难点
1、通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛
课程目标
知识目标
1、 掌握控制情绪的方法
2、 掌握排解压力的有效途径
技能目标
1、 掌握帮助身边的人排解压力的方法
2、 通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真 谛
智能目标
1、明白“人生不如意十之八九”的道理，通过观察 体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛
教学活动
课前导入
人人都有心情不好的时候，不快乐的情绪容易造成学****效果差，生活不愉快。当你不快乐时，你用什么方 法改善？分组比赛，在黑板上写出自己认为最有效的 改善心情的方法，在规定时间内看哪组写得最多最 快。
设计意图
考察学生对不良情绪的应对方法是否恰当，若有偏激 的方式可适当加以引导；让学生在平静的状态下分析 黑板上的行为是否妥当，认清可能出现的不良后果， 予以警示；引导学生向积极正面的方向思考问题、面 对烦恼。
教学过程
第一环节
听音乐，做表情。
老师播放不同类型（悲伤或欢快）的音 乐，全班一起根据音乐做表情。叫一名 做得最好的学生上台表演给全班同学 看。
设计意图
通过小活动激发学生好奇心，对接下来 的教学产生兴趣。
第二环节
思考并讨论:愉快的心情让人精神振奋， 身体健康，学****的效率高；那么不愉快 的心情会给我们带来什么影