文档介绍：模块4 信息匹配
模块4 信息匹配
考纲解读
模块 4│考纲解读
信息匹配是广东高考英语2007年开始出现的新题型, 其命题的主要目的是:考查考生通过快速阅读, 获取信息和处理信息的能力。这种题型, 既有助于对学生快速阅读能力的培养, 也有助于对学生进行信息的加工、分析、比较能力的培养, 对中学英语的教学在语言技能应用方面会有较好的导向作用。
模块4│考纲解读
高考信息匹配题可能涉及到的内容有:
,如:求职、招聘、购物、餐饮、食品、电脑配置、手机选择、购车、购房等;
,如:旅游度假、电视频道的选择、电影信息、娱乐明星、运动健身等;
,如:网站搜索、选择适当的课程、大学专业的选择、各类书籍的选择等。
命题分析
模块4│命题分析
2010年广东高考英语信息匹配题的内容是把评论与相关插图及提示性文字匹配起来,并按照要求匹配信息。文章体裁属于应用文, 重点考查学生语言实际应用能力,试题难度适中。
以下是广东省近3年高考自主命题信息匹配的特点及对照:
模块4│命题分析
应试点睛
模块4│应试点睛
关于阅读信息匹配题,能否在有限的时间内高效率地完成是获得高分的关键,其中在阅读时的一些习惯也要注意,有必要对文段中的一些重要单词、句子用笔划记下来,这样可以加深你的印象,也让你在寻找信息时目光有落点,切忌用笔尖逐字或尺子逐行地去阅读。
模块4│应试点睛
信息匹配题的解题技巧:

先题后文法是考生做阅读理解常用的一种方法。对于信息匹配题来说, “先题后文”指的就是先读匹配对象, 然后带着匹配对象中的关键信息阅读前面的信息材料, 最后确定答案。这种方法的好处就在于, 它可以提高阅读的针对性, 从而提高解题速度和答题的准确性。
模块4│应试点睛

采用先题后文法的目的是为了有针对性地寻找答题信息, 但有时答题信息不止一个, 可能有多个, 此时就需要考生能够辨认其中的关键信息, 并将其与题目所给对象进行匹配。

不同的文体往往有其特定的格式化内容, 如招聘广告中通常有年龄、学历、经验等方面的要求;产品宣传广告中通常有产品的特点、优势、价格等信息。考生在做题时, 要注意根据题目要求, 同时结合各阅读材料的具体内容, 通过比较和分析, 从而确定答案。
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信息匹配题通常涉及的是应用文, 而应用文类文体的语言都比较简洁和精炼, 有时甚至还会出现一些省略句, 考生做题时若能具备这方面的一些知识和能力, 并能根据上下文对所省略的句子做出准确理解, 则可大大提高得分率。