文档介绍：《两只小狮子》教学实录
哈尔滨市工农兵小学校张惠
导入
猜谜：头发乱蓬蓬，样子很威风，开口吼一声，百兽躲进洞。
写“狮子”，
A用什么方法记住这个字吗？
生：反犬旁加个师就念狮子的狮
B你还认识反犬旁的字吗
生：猴狗猫狐狸狼
初读课文
师：有一只被称为“森林大王”狮子妈妈她生下了两只小狮子，可是到现在还没有取名字
呢！狮子妈妈想请你们帮忙，给小狮子取个最能体现他们特点的名字。
让我们读一读课文，看看课文中是怎样介绍这两只小狮子的。我会读，读正确读流利
师：我们在把课文读一读给狮妈妈听，让她看看我们的实力，好吗？师生比赛读。
检查朗读生分自然段读
生：扮演狮子妈妈夸夸同学的朗读，他做到了读正确，但是没有做到读流利
师：狮子妈妈把小狮子的表现写在了卡片上，同学们读一读了解小狮子的表现
1、整天练****滚扑撕咬刻苦
2、懒洋洋慢吞吞靠父母
口诀法识字：我来问，你来答：
生：学生举着字卡练****吞字是个口字底，吞咽的吞。竖心旁加个赖就念懒懒惰。刻和该是朋友，立刀换成言字旁就念刻苦的刻。
猜字谜滚一个老公公穿了三件衣
一组学生做动作来猜扑撕咬
学生纠错练字绞丝加东就念练改成绞丝加东加一横
师：仔细观察汉字细微之处是我们认字的好办法。
师：好了，孩子们，狮妈妈对你们的实力很满意，她现在很急切想知道你们给她的两只狮宝宝取了什么名字了，她希望你们取名字要有理有据。请在课文里划出你们取名字的依据的句子。
师：你给他取了什么名字？理由呢？
生：我起名叫刻苦，
师：你的小名叫什么？
生：东东瑞瑞宁宁
师：那狮子叫什么合适呢？
生：勤勤
出示：一只小狮子整天练****滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
师、你从这一句，看出了什么？
一只小狮子整天练功滚、撕、扑、咬、非常刻苦。
师：想要读好这句话，就要做到有轻有重，用三角号标注重音读的词。你为什么重读了整天呢？
师：你为什么把这几个动词都重读呢？
生：因为这是小狮子的刻苦学****的过程，我想突出他刻苦。
师：是啊刻苦的小狮子就是这样
师：一大早天刚亮，这只刻苦的小狮子就
生：起床练****滚、扑、撕、咬。
师：中午，火辣辣的太阳照在头顶上，勤勤的脸上身上全是汗水，
生：他还在坚持练****不怕热，不怕苦。
师：晚上，小动物们都进入了梦乡，这只小狮子又
生：在坚持练****都不睡觉，他一点也不怕苦。
师：小狮子从早到晚地练****就是整天练****刻苦练****br/> 师：故事中本来没有这些丰富的情节，借助我们的想象，我们仿佛走进了小狮子的生活，了解了更多小狮子学****的故事，学会想象真是一种读书的好方法。
师：是啊，这就是一只刻苦的狮子。
谁来读一读这个描写小狮子刻苦练****的句子？你能用刻苦说一句话吗？所以我们给这只小狮子起名字叫：勤勤
师：读不好的也刻苦练****几遍，争取做到有轻有重，体现小狮子练****时不怕吃苦。
师：总结：狮妈妈感激的说“谢谢你们，给他的孩子取了个这么恰当的名字。希望勤勤得到大家的鼓励，以后学****本领更刻苦了。师：你们给另一只小狮子取了什么名字呢？依据呢？自己画出来
师：你能学学这只狮