文档介绍：交往1　　　　　　　
交往2　　　　　　　
演奏　　　　　　　
劳动　　　　　　　
分工　　　　　　　
回应　　　　　　　
拓展　　　　　　　
升华　　　　　　　
草虫的村落
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同学们，你观察过虫子吗？那你看到过“草虫的村落”吗？“草虫的村落”是怎样的呢？
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教学目标：
　　　1、默读课文，掌握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自身独特感受的。　　　2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。　　　3、学会6个会认字，并能按要求进行词语积累。
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教学重点：　　　　默读课文，掌握文章内容。教学难点：　　　　体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自身独特感受的。
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丰富知识——走近甲虫
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mì
静谧
xiàng
小巷
qiào
俏丽
dòu
逗笑
páng
庞然大物
hōng kǎo
烘烤
yùn
音韵
qín miǎn
勤勉
wěn
亲吻
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静谧：
熙熙攘攘：
花色斑斓：
驻足痴望：
安宁而平静。
形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。
色彩艳丽，灿烂夺目。
指停下脚步痴痴地看着。
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寒暄：
野灌丛：
行色匆匆：
蕴藏：
悠悠忽忽：
见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。
野生的灌木丛。灌木：一种比较矮小，丛生的木本植物。
匆忙赶路的神态。色：这里指神态。
蓄积而未显露或未被发掘。
本文有形容神志恍惚的意思。
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从文中找出一句话来概括文章的主要内容
我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。
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朗读课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿？你在那儿看见了什么？
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