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抓住机遇 深化改革
全面提高研究生教育质量
□文/教育部学位管理与研究生教育司司长 郭新立
当前和今后一个时期，研究生 位管理工作。继续加大了博士学位 单位调整学科设置的自主权，2014
且夫人生于天地之间，六合之内，此天之高，地之广也，非人力之所能度量而至也。
教育要以全面提高质量、主动满足 论文抽检力度，对近三年抽检结果 年在部分省市试点，2017年争取全
社会发展需要作为主线，创新培养 较差的10个单位进行了质量约谈。 面推行。
机制，深化综合改革，为实现十八 四是加强质量监督体系建设。
届三中全会提出的创新高校人才培 二、贯彻落实十八届三中全会 启动学位授权点定期评估工作，到
养机制、促进高校办出特色争创一 精神的工作考虑 2017年基本建立学位授权点与研究
流的战略目标发挥应有作用。 生培养质量合格评估制度。编写专
一是强化发展规划与战略研 业学位《博士、硕士学位基本要
一、党的十八大以来，研究生 究。组织专门力量就“社会需求变 求》。研究建立高等学校研究生教
教育改革发展呈现新局面 化与研究生教育规划研究”“基于教 育绩效拨款制度。整合扩展“全
一是综合改革进程全面开启。 育规律的研究生教育决策与管理机
召开了全国研究生教育工作会议， 制”等重大课题进行研究，进一步 台”，开通“学位论文作假行为处
积极推动各省级主管部门和培养单 总结研究生教育规律，明确研究生 理备案信息平台”。
位制定出台具体实施方案，全面落 教育改革发展的战略目标和任务，