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美好集体有我在
第八课 美好集体有我在 憧憬美好集体（学案1）
责任编辑：林立松 使用者： 七 年级 班 组 号 年 月 日 第 节
【学****目标】
了解什么是集体的愿景，理解集体的愿景和美好集体的作用，增强集体观念，培养集体主人翁意识；
掌握美好集体的特征，并为营造集体良好的氛围做出自己的努力。
【学****重难点】
理解美好集体对我们的积极影响；
知道美好集体拥有哪些特征。
【学****过程】
一、知识准备：（要求：按照下面的提示，复****思考，2分钟，抽查、展示2分钟。共计约4分钟。）
阅读教材第72页中页“运用你的经验”，了解同学甲、乙憧憬的美好集体，在朗读本页上页“引言”部分的三个自然段。然后与同学交流，自己憧憬的美好集体有哪些特征最后整理并写在下面。
我憧憬的美好集体是：
二、新知探究：（要求：学****教材72——76页，完成下面学****探究活动，并将知识点在书上准确地标记出来，积极参与思考、讨论、交流、展示等活动。共计约25分钟。）
活动一：共同的愿景
，然后思考、概括：
（1）什么是集体的愿景？
（2）集体的愿景有什么重要作用？
“探究与分享”，完成：
（1）感受这四个同学对集体生活的体验。
（2）与同学交流，说说你有过的类似的集体生活经历，思考、感悟这些经历给自己带来了什么？
（3）交流：怎样的集体生活有助于我们实现共同的愿景？
，知道美好集体有什么作用，理解美好集体对我们的影响。
：集体愿景的内涵、作用以及美好集体的作用。
（1）集体愿景的内涵：美好集体拥有共同的 ，向往美好的 ，承担共同的 ，认同正确的 ，形成一致的 和 。
（2）集体愿景的作用：①设计、拥有集体共同的愿景是良好集体建设的 ； ②集体共同的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的 ； ③集体共同的愿景引领集体成员 ， 。
（3）美好集体的作用：美好集体是我们共同学****共同生活的 ，引领我们成长。
活动二：良好的氛围
，概括：美好集体的特征一。并了解这一特征的体现。
，概括：美好集体的特征二。并了解这一特征的体现。
“探究与分享”，反思：我们现在所生活的集体中，是否有需要关怀与友爱的成员。我们应该如何去关爱他们？
，概括：美好集体的特征三