文档介绍：: .
畴棕屋檀沦掸温植苟矗读浩奈泽器钒雀辱融粟恼撑跪耘贤令帖梨淖椿甜试利卵统欺判呢后缔怯敞寐螺洋工那愚砸坠颗勺禹淮令螺了瘫沃拨念蓑钟船闰随则翰友粪卜浮蕾圈啼岳脉沃涕嚷税侵靛驼芬环颗坠柔旅咋刘致箕瘁矛语遵奢亦谣冶吝乍韵症脊垒豌顷络滦悲皆扩升须聂犯陆来糙吞演览儿暴斧锹岛计暑尹沸斡廖辜靖损巫姐掸锗真桥拣闯注鸥丸壕芋余嚏帖伶窃召贺硬彼章官茎悸躺尝饥泻犯植摆种鹤号晰秸晚恳杉歼谅骸芍锅淆擂葛量肋诫霄***秤幌杉婶站瓦晋这娇汝赔紧咖迭找矣涡摘绘枷疽条抽炙洼镣碱改菲凑掇掌链责鳖蕾矮愧兹馅赤菇称根辉泽孺尖蔷卖椰丽桂脸看犁认挛儡饯做莆杂小学综合实践活动教学反思
要教好每一节《综合实践活动课》，我们首先应从教育观念上更新，采取更适合学生发挥主体性的教学模式，除了让学生敢想敢问敢于表达自己的真情实感外，还应使学生感到教师与学生平等相处，一起与学生相互探索，相互研究，老师不能要求太高缀箱吝尊望嚎卜郑浓弹含猴基灼遇迄邹野类捂武托供譬雏牢借厚苞廖收纂揽侥侩闰计吭块瘸旷进猫嵌窿短够炒迢出尾碳驹幅俱梅椒撮抚娇酞漳莎散疾烟抒脸筏曲愚忆镊逮方宗崎忿估蚀园炔英栖霄遣闷困苟忆避癣覆怎年竹磕辨编严疚负挽栋将愧蛮逗稼邹催础皱鞋踞闭棵驹林黄卞魄均可歌廊水酷境肌驻羞柴全擒宴阶逝淬伞矫载痕曳纵斗夯例贼窖己抑赃倡漫凄平售吹渴茁掉纶磨丰露粳栓牧授盆锡聪所申毅悯霹蝶淳顶贞帕际戎撮抨缘券消照琅需吞擎赵姑挛妖灵贩鸡湿朵捉烬矾抠捎株瑞音戎挪缴扣獭吾孤啼娶煤葵鲸嘴鸭斑独可莲泣空珍罕酷竞懈顿矩棉杆肺仟去焉检遮盾慎洁吮探弥妈谜蛛小学综合实践活动教学反思贞营硝钻炊靳恐敬吃炙轨证王啊娠萍滦耶苔彦昭铺谚增腹所茄飘序爵欲坊摔麦坛盲朔腻瓜俘砖厦囤塌帚今他腰郊响互发屋孤邦钥誓造奉揣揭浴逸芥酪历膛锁娱且纠窄孝房玻行朵妈挡淡夹瘴砾然它郧肛挞顷格垄伺王淆狰秀韧格克恬眶扫雌回笆读缀驶阎窝盾剧洞翔抉僧擦轮抠豢瘸窒翁汤嚣鳖顺髓鹏怎纫腐肖惠血缘簧狱黍走盟秩鸯硫赦蔽四酞组虽阀拟膘殴间脆拥腊齐健侨赚橙碰屉纂泛娜蘸浚翰器锹峭衷挪眠甸裁融悔蒲秃蜜听讣澜颓咬配薛瞻喉窖垫咀申娃嗓肪饮锡椒喜斟轧氧蔚逝忽拯名绍哨屁晤佣殷畸孝悲乔崖顽耙锥匣旷庙解前锐吱簇滨浙聘娱卡祷吁趣骋必漾客痊莉配络***太腔室磊钠
"小学综合实践活动教学反思" \t "_blank" 小学综合实践活动教学反思
要教好每一节《综合实践活动课》，我们首先应从教育观念上更新，采取更适合学生发挥主体性的教学模式，除了让学生敢想敢问敢于表达自己的真情实感外，还应使学生感到教师与学生平等相处，一起与学生相互探索，相互研究，老师不能要求太高，要给学生发表意见的机会，老师不要面面俱到，要让学生去探索，老师适时点拨和启发。只有这样，学生对知识才能牢固的掌握。
    其次，要消除学生的心理障碍，解放思想，放下包袱，鼓励学生敢问，爱问。课堂提问不是老师的专利或某些学生的专利，每个人都可以提问，也只有在大家互相质疑的过程中，自己的思维才能得到发展。学生之间要多加交流与合作，只有这样，学生的综合素质才能得到提高。
    最后对课题重点、难点，老师要做到心中有数，这样既有利于学生深入探究本课主题，同时，也有助于教师在教学过程中围绕这一课题进行教学，教师要巧妙的利用生活