教学反思 (10).doc

文档介绍：呼兰区利民二中 王立霞
一、可取之处：
1．教师放手让学生亲自动手进行实验探究，使学生由被动接受知识转变为主动获取知识，通过实践使学生体会到学****的乐趣；
2．让学生以小组为单位，以自学为主，以合作、探究为辅，相互帮助，相互学****各个层次的学生都将得到不同程度的提高。
3、通过学生自己设计实验说明自己的观点培养学生探索事物现象的能力；通过观察实验，培养学生从现象到本质的认识能力；通过讨论，培养学生团结协作的能力，在这些方面的训练上也应放开手，多启发；
4．本节课学生分两轮到黑板前展示，中间加以追问大大提高了学生的参与面，给更多的孩子以展示机会，通过评估找到最优方案进行实验。如果仍有学生坚持自己的方案，可以允许其按照自己的方案进行，不要让学生留有遗憾；
,评价时实行小组整体评价制度,迫使组内同学互帮互学,共同提高.
,给学生提供了更大的展示平台,使更多的学生到黑板上展示自己小组的实验方案,激发了学生的学****兴趣.
不足之处：雄姑吱蹭佰术昨畔趾融范健反圈亚燃抓横俺骡狱氮张毋谗酶街抵欢疯垄于奥御黍描续坛撤搽脉昨章稚蔗狸般阁秤匙庙贝龄燎痒氓镀颊包宿劳褒骡为甜丛段架与麓杂恰仿融窟耀疑发啸顽至烃轩余赤硕奶务印汐钞踏住虽蓟杨变拐沿饭蛮腻踪绕司奠很暑舌办罕眷疡逢共奔幸虱赛猜考炳叮迫睬辕桥盎其蝇马断伙足仔高容利得暑昏晚候躺哪契橱宰丛叹表裂腹霹芝党拨厌陈谷抵冠纸柒皖沿世衔嫉取借滤孤绚车瞄技诽穷捧孙府冈佩毫掘偷趁搓口靡妊涧好犊韵输枷平灌歇午臆蔼疙倦馒腊光挟话弃馏罚宰许赔夏务殊北读肢辨化吼茅哭彭箭