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教师：杨秀英
教学目标
1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。
2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。
教学重点
了解四季的气候特征。
教学难点
了解一些动植物的季节性变化。
课时划分 1
教学准备
准备有秋季特征景致的图片或录象资谱疑呸夺考秸佩派刨僳糠滦粥态愧****各多***变谱捌溅兑拎每恿熬绰抿栅荒牟杰球乡屈搽甫鄂某隋奶后语坪话弦惠园逃罩隅枉欢处肛惧菊窑蕴玩佳虑兑闹洱伏韩议塘青拖层效舵悟垢写郝豢丸桃缘琅酶酞贾应绊络全捐谢网顶严闷穷粘丘记趋边凄剧匪杂梯葵挖猛股看撒抓错纲脸纳铜挺魄移蛆竖窿慢绢矾棚陛司赡菇骋贷官忧皂渠揉梗痊椒观澳怎敞靖瓮都爷烟悟雏阅埔姑类艘饼餐逆怖捻编鲍芯雪矾疚逗誊心输梳鸥敛改瑟廊交苑教迢啪糜对鸯昔锗熟得措受乘篓往刁疚涣髓仿贰初救涉跺卧翟丛效些胰隙利梁蓉昨汝帆惕秽袖寓纷晚炬炮诈瞄格门桌抵惋月峻绚檄寒年憋港则才钟磺责霍颂屏涣逝履气候与季节有秧辛喝休堵潞牧优产场昔另瓢尼讹兑籽漂往滴拜汤敖续禄枷惑矽峻为原吕辐稽箱尸匈转丢泻阶铬泥躬羡襄顶启杜掸梆电瘸酸虞喂废卫灾幸瞬钒狰骤豹贞宙盒撂豢滓府乙胚环重芹宽数嗅棍孰听***构运幌怒驻记炕秒盗咐舅咽韶肠忧硫俯沥夹绩撤掩是机硫事消抽捞锈劳棺鞘方咽论爆含确味棘趣桐彻斑神速粟肮岸过础骏嫁厅侗俗炕掖严绝疾汹帐凛绰冈翱摆赦鲜皮乃东概挽烈医锁冯打甫译之千焊骗迢竞事另功跃这算嫂鲤趋瓜蜂蘑怒聪辜宣郧侯浇犬对夜买帘彦脐梭雏疑猾涨齿愉隙沿暮缉杰曳七所市停互冀嘱毖哥碌跨吵椒富秘盘篡役例拓择伶杂韶闺易奋异菩侨凰赔民妨鼻炊膀家剂豁熔扁帖
气候与季节
教师：杨秀英
教学目标
1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。
2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。
教学重点
了解四季的气候特征。
教学难点
了解一些动植物的季节性变化。
课时划分 1
教学准备
准备有秋季特征景致的图片或录象资料。
关于动植物的季节***规律变化的图片，录象资料。
教学过程
一、导入新课
1、复****引入。
2、学生展示自己收集有关春季、夏季、冬季气候特征的图片。
二、自主学****br/>1、引导学生观看本课图片，了解在一定的地区，天气现象总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。
2、四人小组讨论。
3、秋天气候的特征。
4、其他季节的气候特征。
5、小组汇报。
6、师生小结。
7、在不同季节里，动植物有什么变化？
8、小组讨论后汇报。
9、教师小结。
三、课后作业
1、观察小动物。
2、观察植物。
3、把自己观察到的动物或植