文档介绍：《岳阳楼记》教学设计
        徐桂芬
教学目标
1、朗读背诵全文，感受品味并积累形象丰富的语言。学叙描写抒情议论相结合的写法。
2、学习范仲淹放眼世界、胸怀天下的博大胸襟，从小树立高远的志向。
3、自主合作探究，师生互动交流，取得共识。
教学重点
朗读背诵课文，掌握常用文言词语与语法，记住范仲淹的警句。
教学难点
掌握文章重点句的深层含义，品味并学习古人的博大胸怀和人生理想。
教学安排两教时
第一课时
教学过程：
导入 ： 由文章标题导入，了解作者和写作背景 2、朗读课文，点拨文言词义及语法，学生口头翻译。3、疏通文意，初步了解写作思路和写作意图。4、布置作业：落实书面上的翻译。
一、由文章标题导入，了解作者和写作背景。
同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。岳阳楼，位于湖南省岳阳市洞庭北路，古城西门城墙之上。岳阳楼下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，与湖北武昌黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰。
2、记，古代的一种文体，将记事、写景、抒情融为一篇文章中，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟，目的是为了抒发作者的情怀和抱负（阐述作者的某些观念）。本文相当于现代文中的一篇游记。
3、作者及写作背景：
岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《岳阳楼记》。
二、朗读课文，读出节奏。教师点拨文言词义及语法，学生口头翻译。
（一）朗读课文，读出正确的停顿。
庆历四年春，滕(téng)子京/谪(zhé)守/巴陵郡.。越明年，政通人和，百废具兴.。乃/重修/岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。属(zhǔ)予（yú）作文/以记之。
予观夫/（fú）巴陵胜状，在/洞庭一湖.。衔/远山，吞/长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯；朝晖夕阴，气象/万千，此/则岳阳楼/之大观也。前人之述/备矣(yǐ)。然则/北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多/会于此，览物之情，得/无异乎?
若夫/霪(yín)雨霏霏(fēi)，连月不开，阴风怒号(háo)，浊浪排空；日星隐曜(yào)，山岳潜(qián)形；商旅不行，樯(qiáng)倾楫（jí）摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极/而悲者矣。
至若/春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（qǐng），沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青(qīng)。而或/长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其/喜洋洋者矣。
嗟（jiē）夫!予尝求/古仁人之心，或/异二者之为，