文档介绍：教师自查自纠问题总结
篇一：教师自查自纠心得体会
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因
此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师
德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，
让学生佩服，从而仿效。 作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、
审视自己。
1、加强学****依法执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学****就跟不上时代的步伐。只
有不断加强教育教学的理论知识的学****吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方
法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我
认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以
它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么
地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在做
好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着心中有目标，眼中有孩子的
原则来设计活动，并做好记录。
3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子
为出发点，坚持一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，对学生严格要求，耐心教导，
不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节修炼人格教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。
而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，
而教师又是孩子心目中的权威式人物。所以，我要时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天
做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。 教师师德自查自纠心得体会 在职教师推销教辅资料，从事有偿家教，体罚或变相体罚学生，这些不良行为，严重损
害了广大教师的形象，干扰了学校的正常教学秩序，加重了学生的学****负担，影响了学生的
身心健康。
师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师
德需要每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。为了加
强师德师风建设，树立良好的职业道德形象，我向学校承诺：
1、加强学****依法执教，不推销或变相推销教辅资料。
2、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，不进行有偿家教。
3、热爱学生和谐发展，不体罚和变相体罚学生。关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子
为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教
导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节，修炼人格。教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。
而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，
而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，
从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。篇三：教师政风行风自查自纠报告
教师政风行风自查自纠报告谢少斌
为切实加强教育政风行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形
象，按照 “静心、修德、创新、感恩、奉献、清廉”的要求，把师德师风建设放在非常重要
的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学****宣传教育、自查自评等活动，我深深地体
会到“静心、修德、创新、感恩、奉献、清廉”的内在核心。特进行了自查自纠，收到了较
好的效果。
一、存在的问题
1、爱岗敬业还需要进一步加强通过自查反省，发现自已在备课、授课、批发作业、课外辅导以及试卷评改等方面做得
不够好，试卷出现错改、漏改等情况。也还有出现认识不到位，把教书当成一个谋生的职业，
而不是把它当作自己奋斗的职业，不能尽好作为教师的责任。
2、关爱学生方法简单作为关爱学生，应该要关注每一个学生，关注学生的每一个方面。而我在教学中重视学
生的成绩，对于学生的身体健康、心理健康****惯养成等方面关注不多。
3、教书育人方法单一在教学过程中，教学方法单一，没有通过多种手段来提高学生的学****兴趣。主要原因是
自己注重了经验而忽视了新知识的更新，新理念、新方法的吸收借用。沿着老路走