文档介绍：“日行一善,周积十善,争做百善标兵”活动方案
各系、各班级：
根据学院传统文化进校园活动要求和学生工作安排，经研究决定在全体学生中开展“日行一善，周积十善，争做百善标兵”活动，现制定方案如下。
一、指导思想
以___届___中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强___核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。
二、活动目的
深入推进学生素质养成教育，切实加强我院学生思想道德建设，引导学生树立善念、拥有善心、实践善行，实现人格品质的优化与完善，积善成德，全面树立正确的世界观、人生观和价值观。形成人人崇善、人人向善、人人行善的道德新风尚，推动全院学生道德水平的提高。
三、活动具体安排
第一阶段：宣传发动（___年___月）
1、召开主题班会，宣传开展“日行一善，周积十善，争做百善标兵”活动的重要意义、内容、方法。
2、充分利用校园广播、电视台、馨语月报以及横幅、海报、黑板报、宣传橱窗等载体，广泛宣传学生行为养成教育，强化学生养成良好的行为习惯，构建班级“处处有善”的人文特色。
3、班主任牵头，以班级为单位___学生认真学习《学生手册》，学习技师学院学生行为规范，要求学生结合自身实际，查找不足、规范言行。
4、严格执行班主任进课堂、进宿舍制度，深入了解学生表现，切实掌握学生言行，有针对性的开展教育、监督、检查和引导工作。
5、学生处编制、印发《日行一善》活动手册，要求各班级日记载、周通报、月总结，形成完整的活动记录。
第二阶段：深入实施（___年___月-___年___月）
1、试点班级先行，其他班级跟进，全面开展《弟子规》诵读活动。
2、认真___收看《德育大讲堂》，___学生撰写心得体会并进行总结交流。
3、继续做好“感动身边的人和事”宣传报道工作，努力挖掘学生当中的闪光点，树立正面典型，传递正能量。
4、扎实做好定置管理工作，从细节入手，规范学生言行，深入开展学生日常行为的养成教育。
5、指导学生认真填写《日行一善》活动手册，想善、言善、写善、行善、思善、扬善，每天做一件善事。
6、节假日期间，通过各种形式善待父母、善待家庭、善待环境、善待社会。
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