文档介绍：会计学
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小学典型应用题二
9  植树问题
【含义】    按相等的距离植树，在距离、棵距、棵数这三个量之间，已知其中的两个量，要求第三个量，这类应用题叫做植树问题。
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【数量关系】      
 线形植树  棵数＝距离÷棵距＋1
环形植树  棵数＝距离÷棵距
方形植树  棵数＝距离÷棵距－4
三角形植树 棵数＝距离÷棵距－3
面积植树
棵数＝面积÷（棵距×行距）
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例1    一条河堤136米，每隔2米栽一棵垂柳，头尾都栽，一共要栽多少棵垂柳？
解   136÷2＋1＝68＋1＝69（棵）
答：一共要栽69棵垂柳。
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例2    一个圆形池塘周长为400米，在岸边每隔4米栽一棵白杨树，一共能栽多少棵白杨树？
解   400÷4＝100（棵）   
   答：一共能栽100棵白杨树。
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例3    一个正方形的运动场，每边长220米，每隔8米安装一个照明灯，一共可以安装多少个照明灯？
解   220×4÷8－4＝110－4＝106（个）
答：一共可以安装106个照明灯
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例4    给一个面积为96平方米的住宅铺设地板砖，所用地板砖的长和宽分别是60厘米和40厘米，问至少需要多少块地板砖？
解  96÷（×）
＝96÷
＝400（块）   答：至少需要400块地板砖。
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例5    一座大桥长500米，给桥两边的电杆上安装路灯，若每隔50米有一个电杆，每个电杆上安装2盏路灯，一共可以安装多少盏路灯？
解  （1）桥的一边有多少个电杆？  500÷50＋1＝11（个）
    （2）桥的两边有多少个电杆？  11×2＝22（个）
    （3）大桥两边可安装多少盏路灯？22×2＝44（盏）
                         答：大桥两边一共可以安装44盏路灯。
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10  年龄问题
【含义】 
   这类问题是根据题目的内容而得名，它的主要特点是两人的年龄差不变，但是，两人年龄之间的倍数关系随着年龄的增长在发生变化。
【数量关系】
年龄问题往往与和差、和倍、差倍问题有着密切联系，尤其与差倍问题的解题思路是一致的，要紧紧抓住“年龄差不变”这个特点。
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例1    爸爸今年35岁，亮亮今年5岁，今年爸爸的年龄是亮亮的几倍？明年呢？
解          35÷5＝7（倍）  
（35+1）÷（5+1）＝6（倍）
     答：今年爸爸的年龄是亮亮的7倍，
      明年爸爸的年龄是亮亮的6倍。
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