文档介绍：科学七年级(上)知识要点
一、科学入门
1、科学要研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律。
2、学好科学的秘诀:仔细观察、积极实验、认真思考。
3、观察和实验是学习科学的基础,是进行科学研究最重要的环节之一。
4、观察有直接观察和间接观察。借助各种仪器可以扩大观察的范围。
5、实验室常用的仪器有:
试管夹、试管、烧杯、滴管、药匙、玻璃棒、酒精灯、托盘天平、显微镜等。
用来供热的是酒精灯;取少量固体药品的是药匙;滴加少量液体的是滴管;用作少量物体反应容器的是试管;常用来搅拌的是玻璃棒。
6、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
7、长度单位及换算:
在国际单位制中,长度(length)的主单位是米。
常用单位有:千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等,
天文学中常用光年作长度单位。
它们之间的换算关系是:
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米
1厘米=10毫米 1毫米=1000微米 1微米=1000纳米
8、长度测量的基本工具是刻度尺。此外,人们可以利用自己的手、脚等来粗测物体的长度;声纳、雷达、激光等是现代测量中常用的技术。
9、使用刻度尺时要做到:
(1)会认:认识所用刻度尺的量程、最小刻度和零刻度线的位置;
(2)会测:刻度尺要放正,并使刻度尺紧贴被测物体:
(3)会看:看刻度时,视线与刻度尺及被测物体垂直;
(4)会读:读数时,要准确。
(5)会记:记录的数据后应写上单位。
10、长度测量的特殊方法有:累积法、化曲为直法。
11、体积单位及其换算:
在国际单位制中,体积的主单位是米3。
液体体积单位常用升和毫升。
体积单位换算关系:
1米3=1000分米3 1分米3=1000厘米3 1升=1分米3 1毫升=1厘米3
12、测量液体的体积一般用量筒或量杯,量筒的正确使用方法:
(1)看清量筒的量程和最小刻度。
(2)测量时要把量筒放在水平桌面上。
(3)读数时视线应与凹液面最低处相平。
13、不规则物体体积的测量方法:排水法
浮在水面的不规则物体体积的测量方法:(1)针压法(2)沉锤法
14、温度表示物体的冷热程度。
常用的温度单位是摄氏度,用“℃”表示。
冰水混合物的温度规定为0℃,标准大气压下沸水的温度规定为100℃。
人体的正常温度是37℃,地球上最高的气温是58℃。
15、测量温度的工具是温度计,常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。其正确使用方法:
(1)估计被测物体的温度,不能测量超过温度计量程的温度。
(2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,不与容器底、壁接触。
(3)不能将温度计从被测物体中拿出来读数,且要待温度计中的液柱稳定后再读数。
(4)读数时视线要与温度计内液面相平。
16、体温计和常用温度计的比较:
常用温度计
体温计
最小刻度
一般为1℃
℃
测量范围
一般为0℃~100℃
35℃~42℃
结构
体温计的玻璃泡容积大而玻璃管很细(精确度高)
体温计的玻璃泡上方有一段极细的玻璃弯管(可以离开被测物读数)
读数
一般不能离开被测物体
可以离开被测物体
17、质量表示物体所含物质的多少。
质量的国际主单位:千克
实验室测量质量的仪器是天平。
1吨=1000千克 1千克=1000克 1克=1000毫克
18、质量是物体本身的一种属性。当物体的形状、温度、状态和位置改变时,物体的质量保持不变。
19、天平的使用步骤:放(水)平、调平(衡)、称量、复原。
(1)调平:调节天平横梁平衡。
要领:放平归零、左沉往右、右沉往左。
(2)称量:称待测物的质量。
要领:左物右码、先大后小、镊子取放、游码调平。
(3)记录:砝码的质量+游码所对的刻度值。
(4)整理:砝码回盒、游码归零。
20、在国际单位制中,时间的单位是秒。
1时=60分 1分=60秒
测量时间的工具:停表等
21、科学的核心是探究,科学探究是学习科学的一种重要方式。科学探究的基本过程是:提出问题——建立猜想和假设——制定计划——获取事实与证据——检验与评价——表达与交流。
二、观察生物
1、观察蜗牛用放大镜,蜗牛有眼、触角、口、足、壳等器官。足能分泌粘液,并且是运动器官。壳具有保护作用。实验发现蜗牛有触觉、嗅觉、味觉和视觉,但无听觉。
2、自然界的物体可分为生物和非生物,它们之间最根本的区别是:有无生命。生物是有生命的物体, 它具有应激性、能生长、能进行新陈代谢、有严整的结构、能生殖和发育、有遗传和变异的特性、能适应环境并影响环境等特征。
3、生物可分为动物和植物,区别动、植物的主要依据:一是生物体能否进行光合作用, 二是能否自由快速