文档介绍：师范生实****总结师范生实****总结范文终于到了教育实****的时候。三年来持之不断地学****学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识,除了了解“教育是什么、学生怎么学****这些根本问题外, 还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而, 这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为****惯, 在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗? 以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏, 但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间, 我们实****队来到了河源市和平县和平中学。一、实****学校根据了解, 河源市和平县和平中学( 简称和中) 建校于 1919 年秋, 由和平县知事何一鸾提议创办。 200 6 被评为“广东省一级学校”, 200 8年12 月被广东省人民政府教育督导室认定为“广东省普通高中教学水平优秀学校”。在实****队初进学校与教师举行座谈时, 主管教学的领导即提及学校这两年在扩招,高一高二分别有 20 个班,重点班各有 8个。普通班学生德育基础、纪律观念薄弱。多数学生成绩基础处于中等或者中下层次, 学****能力弱, 接受能力差。实****队实****的是高一年级的普通班,我负责的是 12 班,作为实****班主任对其日常事物进行管理。在一个多月的实****生活里, 我一直以教师身份严格要求自己, 处处注意言行和仪表, 热心爱护实****学校和班级学生, 本着对学生负责的态度尽力做好实****工作;同时,作为实****生一员,一直紧记实****守则, 遵守实****学校的规章制度, 尊重学校领导和老师, 虚心听取他们的意见, 学****他们的经验, 主动完成实****学校布置的任务, 塑造了良好的形象, 给实****学校的领导、老师和学生都留下了好的印象, 得到学校领导和老师的一致好评, 对此, 本人甚感欣慰。在这短暂的实****期间, 我主要进行了教学工作实****和班主任工作实****二、教学工作方面 1 、听课怎样上好每一节课, 是整个实****过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了 3 个课任老师共 8 节课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,如果是****题课, 则事前认真做完题目, 把做题的思路简单记下, 并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分, 同时注意学生的反应, 吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。 2 、备课与上课一周时间转眼即逝, 在科任指导老师的安排下, 我们开始进行备课。备课不是简单地看教材, 而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识,颇让我觉得头痛。广东作为新课程改革的试点,已经全面铺开各种实验活动。对于老师而言, 最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课, 目的是学****知识; 现在作为教师上课, 是为了学生学****目的不一样,我们的注意点就不一样。刚看教材的时候,觉得 40 分钟怎么就说一页书; 后来备课, 发现要讲解的问题很多, 一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多, 越是觉得难以着手。由于缺乏经验,在华南师大的时候也缺乏必要的训练,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示, 我像是如