文档介绍:一
【摘 要 】现阶段 的我 国的幼儿教 育在 不 中的反映 ,所以在 儿童 的现实生活经历 中,这 、 设计意 图
断地跟随时代发展 的潮流,注重游戏教 学在 幼 些生活中物品便 可以发挥 出巨大 的作用 ,能够 爸爸在幼儿的生活中,不如妈妈那
儿教学 中的作用,有益 的游戏教育可以很好促 为幼儿的创游新思维戏和发散教性思学维提供在了现幼实的儿样教与幼育儿接触中频繁 ,的他们地的辛苦位、他们
进儿童 的心理发展。为此,教 师要能够切 实注 生活题材 ;在游戏 的具体情境 中创设不同的教 的付 出、他们 的爱 ,往往被孩子们所忽
. 三门峡市 实验 幼儿因 河南 三门峡 任桂荣
重游戏教育 中对幼儿的引导作 用,尊重孩子的 学环节。在各种情景 中会产生各类游戏不同的 视 ,为了让幼儿进一步了解 、关注 自己
天性 .提倡在教 学上要 能够 注重对幼儿游戏教 教学环节问题 ,这 为幼儿 的创设情境的问题解 的爸爸 ,我们结合主题渗透 了一些关 于
育的培养。促使 幼儿心理健康朝向科学化 的态 决提供出路 ,只有这样才能不断提升幼儿解决 爸爸的活动,让幼儿通过活动更加的了
势发展 ,并能够及时更新幼教教学理念和教 学 问题的能力 ;创造一切可 以利用的条件让儿童 解 自己的爸爸 ,萌发喜爱爸爸的情感。
方法.不断探 索出适合幼儿心理发展的游戏 , 进行独立 自主思考学****在实践游戏环节中发 二 、活动 目标
从 而促使幼教事业的科 学化发展 。