文档介绍：柳石二小 2014 — 2015 年度 下 学期 数学 科 教学计划 年级：三 年级组成员： 林秋菊 蓝银贵
单元
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教具使用
第
1
单
元
位置与方向（一）
知识技能：
1、认识东、南、西、被、东北。东南、西南和西北八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余七个方向，并能用方位词描述物体所在的方向。
2、会看简单的线路图，能描述行走的路线。
数学思考：
通过实际的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展学生的空间观念。
问题解决：
初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并综合运用所学知识和技能解决问题，发展学生的应用意识。
学会与他人合作，并能与他人交流思考的过程和结果。
情感目标：
让学生体会学****数学的乐趣，提高学****数学的兴趣，建立学好数学的自信心。
感受数学与实际生活得密切联系。
学生能在具体的情景中辨认方向，描述方向，并且进一步发展学生的空间观念。
学生能在具体的情景中辨认方向，会看简单的线路图，并能用方位词描述行走的路线。
白板
课件
第2单元
除数是一位数的除法
知识技能：
1、学会一位数除几百几十（或几千几百），商事整十、整百、整千的数的口算方法。
2、经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。
3、掌握除法估算的方法，能选择合理的方法进行估算。
数学思考：
在对运算结果进行估计的过程中，发展学生的数感。
会独立思考问题，表达自己的想法。
问题解决：
能从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并在与他人合作交流中解决问题。
情感目标：
1、感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中简单的实际问题。
2、能倾听他人的意见，尝试对他人的想法提出建议，懂得尊重客观事实。
让学生经历一位数除多位数的笔算过程，会表达估算的思路，并运用所学知识解决日常生活的简单问题。
让学生经历一位数除多位数的笔算过程，会表达估算的思路，并运用所学知识解决日常生活的简单问题。
白板
课件
小棒
单元
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教具使用
第3单元
复式统计表
知识技能：
1、在具体的统计活动中，体会制作复式统计表的必要性，从而认识复式统计表。能根据相关数据填写复式统计表，并能对复式统计表中的数据进行简单的分析。
2、在认识、填写、分析复式统计表的过程中，发展学生的统计观念。
数学思考：
在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。
解决问题：
1、初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并综合运用所学知识和技能解决问题，发展应用意识。
2、学会与他人合作，并能与他人交流思考的过程和结果。
情感目标：
1、感受数学与生活的密切联系，体会学****数学的乐趣，提高学生学****数学的兴趣，树立学好数学的信心。
2、通过经历实际的调查活动，进一步体会统计在实际中的运用。
认识复式统计表的结构会填写复式统计表，并对复式统计表作简单的分析。
提高学生收集信息、数据的能力。
白板
课件
第4单元
两位数乘两位数
知识技能：
1、掌握整十、