作为生物的社会课件.ppt

文档介绍：孤掌难鸣 众人拾柴火焰高
三个臭皮匠 顶个诸葛亮
问：这几个熟语意思的共同点是什么？
明确：强调集体力量的强大
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刘易斯·托马斯
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走 近 动 物 世 界
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总体感知
要求:几名同学朗读文章，完成下面两道题
（一） 在文章中画出你感觉有趣的语句。

（二）请同学们在第5—10自然段中找一找，作者都提及了哪些生物？它们各有怎样的特点？它们又有哪些共同的特点？

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讨论 探究
再自读文章
问题要求：
（一）尝试说出本文的题旨。
（二）你能不能简要说一说或在纸上划一划作者是怎样达成他的这一题旨的。

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浏览课文1~3自然段：赏析下面两段文字，并找出两段文字的联系。
（1）从适当的高度往下看，大西洋城边青天白日下的海滨木板路上，为举行年会从四面八方聚集而来的医学家们，就象是群居性昆虫的大聚会。
（1）把人比成昆虫
（2）它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工，抱着幼体象梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了。
（2）把昆虫拟人化
相似
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