文档介绍：Revised by Hanlin on 10 January 2021
运动生物力学教学大纲
XX 学 院
教 学 大 纲
体育系2012级体育教育专业
2014级专接本
课程名称：运动生物力学
任课教师：XXX
2014年8月20日 至2015年1月5日
XX学院体育系体育教育本科专业《运动生物力学》教学大纲
课程名称：运动生物力学
课程性质：专业必修课
总 学 时：36
学 分：2
适用专业：体育教育
先修课程: 运动解剖学、运动生理学
一、课程的性质、目的与任务：
：《运动生物力学》是根据教育部颁发的《普通高等学校本科体育教育专业课程教学指导方案》的要求所开设的一门专业基础理论课。数理概念与力学理论在体育领域的应用，它的任务是为一切体育活动提供力学基础。
：运动力学是应用力学原理和方法研究体的外在的生物力学分支。狭义的生物力学研究体育运动中人体的运动规律。运动生物力学的任务是研究人体或一般生物体，在外界力和内部受控的肌力作用下的机械运动规律。本课程使学生掌握运动生物力学基本知识，掌握运用力学知识分析体育动作的方法，从而规范动作形式，提高运动成绩。
：使学生了解运动生物力学的学科地位，提高学****兴趣。使学生掌握运动生物力学基本知识、基本原理。掌握体育动作的力学分析方法，提高学生理论联系实践的能力，利用运动生物力学知识指导日常训练和教学。
二、教学内容与教学基本要求：
（一）理论部分
绪论
一、运动生物力学的基本概念
二、运动生物力学的课程内容
三、运动生物力学的学****要求
要求学生了解运动生物力学学科发展，了解运动生物力学学科的主要研究任务、重点研究领域和学科发展趋势。
第一章 运动生物力学学科概述
第一节 运动生物力学学科演变
一、运动生物力学学科的萌芽时期
二、运动生物力学学科的形成时期
三、运动生物力学学科的发展时期
第二节 运动生物力学学科特性
一、研究对象的复杂性
二、研究方法的综合性
三、测量技术的先进性
四、研究内容的实践性
第三节 运动生物力学学科任务
第四节 运动生物力学学科展望
一、基础研究
二、应用研究
三、方法与技术研究
要求学生了解运动生物力学学科发展的历史沿革；明确运动生物力学学科特性；了解学科的主要研究任务、重点研究领域和学科发展趋向；把握学科概貌。
第二章 人体生物力学参数
第一节 人体惯性参数
一、人体惯性参数特征
二、人体惯性参数模型
第二节 运动学参数
一、运动学参数特征
二、运动学参数的采集
第三节 动力学参特数征
一、动力学参数
二、动力学参数的特征
三、动力学参数的采集
第四节 运动生物力学参数特征
一、非线性特征
二、相对性特征
三、复杂性特征
要求学生明确运动生物力学参数的特征量及特性。掌握人体惯性参数、