文档介绍：修订人 张 良 王 艳 审核人 张 良 小组评价 教师评价
使用说明及学法指导：
自学教材第2至5页，独立完成自主学****任务，针对自主学****中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。
学****目标：
1、理解并掌握加减混合运算和乘除混合运算顺序，并能够正确进行计算，提高计算能力。
2、经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。
学****重点：整理同级运算的顺序
学****难点：准确计算混合式题
一、自主学****br/>自学课本第2、3页的内容
1、观察主题图，图中的人们有的在 ，有的在 ，还有的在 ，“冰雪天地”分为 区，有 人； 区，有 人，
区，有 人。
根据图中的信息，你能提出哪些数学问题？
3、自学课本第4、5页例1、例2的内容，然后试着做一做。
82-36+25 750×2÷3
= =
= =
合作探究
在例1中
1、从例1中，我知道了 ， ，和 ；我们要解决 的问题。
分步列式：先求44人离去后剩的人数 列式为 _____________________
再求又来了85人后的人数 列式为_____________________
列出综合算式，并计算。
题目中的运算符号有 和 ，我先算 法，再算 法。
（二）在例2中
1、“照这样计算”的意思是
2、根据下边的线段图，试画出表示6天接待的客人数量的线段图。
987人
3、方法一：根据“先算1天接待的人数，再算6天接待的人数”这个思路，列式并算出得数。
方法二：根据“先算6天里面有几个3天，再算一共接待的人数”的思路，列式并算出得数。
4、在例2中的运算符号有 和 ，我先算 法，再算 法。
小结：在没有括号的算式里，如果只有__ _、_ __法或者只有_ __、 ___法，都要按照 的顺序计算。
（三）照样子，画出先算什么，再算什么。
24÷3×4 44－25＋67 93＋36－29 48×5÷60
①____
②
三、检测反馈
1、图书室有故事书98本，今天借出46本，？
2、一箱橙汁48元，共有12瓶。芳芳要买3瓶，需要付多少钱？
★3、书架上有两层书，共144本。如果从下层取出8本放到上层去，两层书的本数就相同。书架上、下层各有多少本书？
积商之和（差）的混合运算
修订人 张 良 王 艳 审核人 张 良 小组评价 教师评价
使用说明及学法指导：
自学教材第6、7页，独立完成自主学****任务，针对自主学****中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。
学****目标：
理解掌握在没有括号的算式里，既有乘除法又有加减法的运算顺序，并能正确计算，提高计算能力。
经历探索和交流解决问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两步计算的方法解决一些实际问题。
3、增强应用数学的意识。
学****重点：两级运算从高到低。
学****难点：理解两边高级，中间低级的混合运算的灵活算法。
一、复****准备
1、计算。
15×8÷6 29＋34－21 72÷8×6 64－56＋58
同级运算的顺序是： 。
自主学****br/>结合课本第6、7页例3的内