文档介绍：课程序号： 3483
ZHEJIANG NORMAL UNIVERSITY
《职业生涯规划书》
学院: 行知学院
专业: 汉语言101
姓名：周卫兵
学号： 10166103
授课教师: 林成华
提交时间:2011 年 12 月 3 日
成绩:
目录
前言 3
规划蓝图 4
一自我评定
（一）自我分析 5
.个人特质 5
.能力优势 5
.优劣势分析 5
（二）职业分析
.职业兴趣 6
.职业能力 6
.职业价值观 7
二职业评定
（一）环境分析 7
.家庭环境分析 7
.学校环境分析 7
.社会环境分析 8
.职业环境分析 9
（二）职业的优劣势 10
（三）职业评定小结 10
.职业目标 11
.职业发展策略 11
.职业发展路径 11
.具体路径 11
三计划实施
（一）短期计划 11
（二）中期计划 13
（三）长期计划 14
四评估调整
（一）评估内容 14
（二）评估时间 15
（三）调整原则 15
16
五结束语
、儿、4
前言
近年来，大学毕业生的人数呈逐年大幅上升的趋势， 2008 年有
559 万， 2009 年达到了 611 万，而当前的大学生就业形势却不容乐观。
造成大学生就业困难的原因是多方面的，与国家经济产业结构的调
整、高等教育体制、专业设置、劳动力市场供求关系、大学生个人自
身原因等因素都有一定的关系。
就业形势的严峻，无形中加大了我们大学生的心理压力。面对就
业、考研、留学和创业，我们应该如何选择？社会需要什么样的人才？
所学专业的就业前景如何？什么样的职业适合自己？大学期间应该
为自己的职业前程和生涯发展做好哪些准备？应该如何规划自己的
大学生活？种种问题，都困扰着迷茫中的我们。
作为一名大二的学生，我深知：要在飞速发展的现代社会寻找到
一个合适的定位是非常不容易的。面对众多名牌大学的大学生，我的
起点就低于他们了，如果再没有“笨鸟先飞早入林”的刻苦与一份长
久可行的计划，要找到一份合适自己的工作是不可能的。良好的计划
是成功的一半，结合自身实际和一些专业测量表，我作出了以下规划，
主要包括：自我评定 ,职业评定 , 计划实施 , 评估调整等部分。希望自
己在将来复杂的社会中找到合适的定位。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
规划蓝图
评估调整
一自我评定
（一）自我分析
.个人特质
有责任感，乐于助人，值得信赖，忠诚，追求稳定；
严肃认真，工作努力，做事追求完美；谨慎小心，注重实用，比较现
实，具有团队主义精神 ;
随和，易于相处，容易把人际关系理想化，不善于待人接物，有时过
于敏感；
性格偏于内向，同情心强，有爱心
.能力优势
作为一名汉语言文学专业的学生，我的文学写作能力较强，多次获得
过作文竞赛奖项并在报刊上发表文章。对于文学知识，特别是古代文
学具有浓厚的兴趣，同时在这方面，我也了解的较同龄人较多，具有
优势。
.优劣势分析
做事没有恒心，没有计划与条理，有时会优柔寡断，半途而废。
人际交往能力较差，不善于和人打交道，
对于新闻时事，国家政策等缺乏了解。
数学能力较差，空间想象能力不好。
缺乏工作经验。
（二）职业分析
.职业兴趣
根据霍德兰职业量表： C 型传统型（ 25 分） S 型社会型（ 19 分）
A 型艺术型（ 14 分）
传统型：a喜欢按计划办事****惯接受他人指挥和领导，自己不谋求
领导职务 b 不喜欢竞争和冒险 c 工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律
主要指各种与文件档案，图书资料，统计报表相关的各类科室工作，
如：办公室人员，秘书和文书，图书管理员，审计人员，人事职员，
保管员，会计等
社会型：a喜欢从事为他人服务教育他人的工作 b喜欢参与解决人们
共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用 c 比较看重社会义
务和社会道德
主要指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务，教育服务，社会服
务等，主要职业有：教师，保育员，行政人员，医护人员，福利人员
等。
艺术型： a 喜欢以各种形式的艺术创作来表现自己的才能，实现自身
价值 b 具有特殊艺术才能和个性 c 乐于创造新颖的，与众