文档介绍：——教师的活法
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他却活着。”该怎么活，怎样活，那是自己的选择。
人从坠地，将面临一次次的选择和抉择，生活的本能、求生的渴望，从第一声哭声开始，就已经成功的选择第一次挣扎……
“五元一支玫瑰，十元一杯咖啡。”那是一种浪漫，“望着灯红酒绿总的善男善女，双手捂住了干瘪的口袋。”那是走到了现实，“恋人结婚了，新郎（新娘）不是我。”那是要接受和面对现实。这又何尝不是我们教师所面对的生活写照？
“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”那是一种生活态度。正如搭讪中的石块，在奔流的漫漫的长河中被洗礼成了卵石。卵石无棱，可以在河流、激流中随波逐流，区别就在于，硬的卵石，历经波折后最终到达江河湖海，修成“正果”。软的卵石，在奔流、恶浪中粉身碎骨、化为尘土，但就在那“粉身碎骨”的那一刻，会显露出你从来没有见到的锋芒。
时代在发展，历史在竞争的潮流中，一直遵循从物质文明到精神文明，只有物质满足了，才能乐于奉献，勇于奉献。自古以来，没有哪个官员、哪个政府对乞丐要求奉献的，更没有哪个制度要求乞丐“牺牲小我，成全大我”的。然而，回首想来，现在教师不正是“天下最大的丐帮”的化身吗？连街上卖菜的大妈、大爷都说：“没有见过这样的老师，连买菜都还砍价的，几分也砍!”。“大爷，你可怜可怜我吧，我不砍价，下顿就得想办法。”这不是“乞”？上班教育学生，苦苦哀求
“你认真点听、作业认真点做、多学点。”乞求学生学，要不过年苦苦盼来的“一棵白菜，两个萝卜，三块豆腐。”的钱将被扣掉。因为少了才在乎，因为没有才乞求，因为生与活才乞讨。
老师们啊，试着学会放下了，放下工作以外的时间，去陪陪孩子，暖暖家，对他们不能给予物质上的满足，那就多点精神鼓励吧；放下工作以外的时间多赚点钱，只有自己给自己提高了物质生活水平，才能更多的奉献给教育；放下工作以外的时间，去游游山，玩玩水，释放不悦，才能还学生一个健康的老师。
老师们，就让我们共同努力，做一个生活和工作双盈的教师吧。