文档介绍：关于提升双语教育教学质量的实施方案
一、工作目标
我校以科学发展为指导， 实事求是， 紧密联系我校校情、
学情，结合自身教学特点，增强质量意识，规范学校管理，
深入推动课程改革，加快规范化，全面提升学校教育教学质
量。严格按照课程计划开齐、开足课程，为学生的全面发展
提供服务。
督促教师吃透各个学科的《课程标准》，积极落实课程
改革的基本理念，明确各学段学生通过学习应达到的知识技
能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的学段目标，明
确各个学段的学习内容和教学要求，有效施教。注重学生品
德培养和习惯养成，增强音乐、美术、体育等课程的教学和
活动，提升学生的综合素质。
二、实施原则
1、人人参与原则：全体师生都要充分理解到提升教学
质量的重要性，积极参与到此次活动中来，要不安于现状，
勇于开拓创新。
2、求真务实原则：发扬求真务实精神，立足于校情、
班情、学情，抓实质，求实效，避免流于形式。
三、工作思路
以提升课堂教学效率提升教育质量为中心。增强落实学 生良好学习习惯的培养；努力提升课堂教学效率与质量。提 升教师的教研水平、课堂教学水平、学生自主学；努力使我乡的教育教学质量大幅度提升。
四、具体工作
（一）抓好双语教学常规管理工作：
在开学一周后实行双语教学常规检查，促动和规范教师 教学行为。核实教师是否正常教学；本学期以来，我校实行 领导推门听课制度，除推门听课外，还有针对性地抽听部分 老师的课，通过听、评、研（把听课中发现的问题在教研活 动中实行研讨，并让全体教师参与，达到共同交流，共同促 动的目的），切实提升教师的教学水平和教研水平；每月底 对每位教师实行教学常规大检查。
教师在教学时应注重分析学情，通读整套、整册、整章 教材，熟悉各知识点在整套教材中所处的地位和作用，做到 精读、精备、精讲、精炼，即时反馈和纠正课堂练习和家庭 作业中的问题，指导和培养学生良好的学习习惯、答题书写 习惯。除此之外，我校还不定时抽查作业批阅情况，坚决杜 绝重复抄写与罚作业现象，减轻学生过重的课业负担，使不 同的学生得到不同的提升。严格按课表上课制度，杜绝私自 调课、缺课现象，切实保证教学秩序的正规化。
（二）规范教研工作。
严格按照教研活动时间展开好教研活动；要求各教研组 制定由详细的教研工作计划安排，从时间、内容等方面力求 保证，要形式多样、针对性强；各组教研计划制定以后，在 每次活动前教研组长要对主讲老师的讲稿实行审查、指导、 完善，确保教研活动的质量；强化新课程、新理念的学习。 严格教研考勤制度，确保全员参与，共同提升。
（三）注重双语教学质量的提升。
教学质量是教育的生命线，是教育之本、立校之本，要 建立教学质量分析制度和教学考核奖惩制度，我们要确保教 育质量。教师就应在自觉提升教育教学水平的同时，积极协 助学生克服畏惧心理，结合学生的兴趣爱好、思维方式和个 性差异等创设浓厚的学习氛围，使全体学生能通过学校教育, 学到他们应有的知识。所以，我们必须牢固树立教学质量第 一的意识，以实施基础教育学校教育质量工程为抓手，深入 推动课堂改革，全面实施素质教育。从提升教师的教学水平 入手，从课堂质量入手，抓好教育质量的监测与评估，切实 保障和提升双语教育教学质量。为了提升学校的教学质量，