文档介绍：中心小学师德教育检查考核奖惩制度大秦乡中心小学二零一一年八月二十八日中心小学学师德教育检查考核奖惩制度一、师德教育制度: 1、教师是人类灵魂的工程师, 教师的职业道德素质高低, 直接关系到亿万青少年学生的健康成长, 学校党支部、教导处要将教职工师德教育工作摆在重要位置,并常抓不懈。每年要有计划、措施和总结。 2 .采取多种形式,大力加强教师职业道德教育。教师职业道德教育是教师队伍建设的重要内容, 要不断加强对教工进行《中小学教师职业道德规范》的教育。使《规范》的内容深入人心, 并付诸实施。要利用组织学****座谈、演讲、印发学****材料、向教育战线的先进人物学****等形式加大宣传力度, 使爱岗敬业、教书育人和为人师表成为教职工的自觉行动。使广大教工严格遵守《规范》要求, 全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。 3 .要把教职工贯彻《规范》情况列入教职工的岗位责任制,并定期检查和考核。 4 .学校领导要主动学****言传身教,率先垂范。二、师德检查考核制度: 1、教师职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节,必须切实抓落实,定期检查和考核。 2 、对教师职业道德的检查和考核要与教育教学的检查和考核同步进行, 与年度考核同步进行, 应成为对教工检查和考核的重要内容之一。 3 、对教职工师德考核的内容包括:政治理论学****和活动、遵纪守法、以法执教、为人师表、爱岗敬业, 热爱学生, 尊重家长,廉洁从政,团结协作。 4 、每年对教职工的师德考核采用自查自评、年级组初评、学校审定的程序进行。 5 、教导处负责师德教育平时的检查工作。(1 )教导处负责对教师工作态度、工作质量、以法执教、爱岗敬业情况的检查, 召开学生座谈会, 征求意见并整理。(2 )教导处负责召开家长会,征求家长对学校及教职工师德建设的意见建议并整理。三、师德奖惩制度 1 、学校建立定期表彰制度,对职业道德高尚的教师进行表彰奖励,并大力宣传他们的先进事迹。 2 、对“品行不良,侮辱学生,影响恶劣”的教师,加强教育,限期改正,保证教师队伍的基本素质。 3 、积极鼓励,并配合家长会、学生座谈会和社会有关方面对学校教职工师德进行监督、评议, 学校认真听取各方面的意见和建议, 积极改进工作。对教职工的意见及时反馈, 要求整改。