文档介绍：中心小学书法社团活动计划
指导思想：
秉持以尊重个性 ,张扬个性 ,提倡个性 ,发展个性为中心，利用社团打造丰富的校园书法文化环境 , 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。创建和谐的校园氛围为指导思想创设翰墨轩书
法社团。
活动宗旨是：
点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。
本社团初成立，首先必须是先招募中心小学有着书法爱好的成员，建立社团机构，通过组织学****锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的书法交流学****是必要的，我社室将为社员开放，为学****练****所需。
发展目标：
社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学****而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社
团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间 ,组织会议 ,相关学****和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。
社团机构：
指导教师： 王有杰 胡月忠
社团成员：
1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。
2、每周三下午次学****要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学****并坚持不懈地练****br/>1 / 3
3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。
社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精
神，团队精神的核心 ——协同合作；团队精神的境界 ——凝聚力；团队精神的基础－－挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒；团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。
社员之间应互相沟通、交流，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。
每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立 ——满足一些书法爱好的学生，让学生从小学****书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，
一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学****能够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学****毛笔书法的过程，其实也是学****古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学****br/>修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。
校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗？
附：教学安排
第一周 :为书法课程开班的招生作好准备 .
第二周 :介绍文房四宝及书法****惯 (执笔 .坐姿 .用笔