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初级中学二年级语文大自然的文字3.ppt

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初级中学二年级语文大自然的文字3.ppt

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初级中学二年级语文大自然的文字3.ppt

文档介绍

文档介绍:大自然的文字
伊林
图为可帮助判断方位的大熊星座
作者简介
伊林(1896-1953),前苏联科普作家。著有《几点钟》《黑白》《十万个为什么》等几十部科学文艺著作,在普及科学知识方面起了巨大作用。作品知识性强,文笔流畅优美。 更多资源xiti123.
结构内容
第一部分(1-5段)了解了“大自然的文字”,人们便可以认识大自然。
第二部分(6-19段)通过星、云、鸟等大自然的文字,人们可以阅读天空这本大书,可以了解许多新奇的东西。
第三部分(20-24段)各种各样的石头也是大自然的文字。
第四部分(25-27段)要认识和了解自然,就要从小留心观察周围的一切事物,要学会大自然的文字。
雷雨的预兆——砧状云
由海洋生物变化而成的石灰石
修辞手法的运用
作者多处使用比喻的修辞方法,如把星、云、鸟、石头等自然界的生物比作“大自然的文字”;把天空、大地比作一本有趣的大书。形象生动的比喻既准确地介绍了自然界的现象,又增强了说明的文学性,从中也能看出作者对大自然的热爱。 另外,文中的“白嘴鸦飞来说,春天已经来到大门口了。而飞走的鹤不用日历就可以告诉人,热天已经过去了”等语句运用拟人的修辞手法,为文章增添了生动、活泼的气息。
细致的观察与生动的表达
要想生动准确地说明自然现象的特征,必须对其进行认真、细致的观察。如“有时候,在炎热的夏季,天空远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头。山变得像铁匠铺里的铁砧了。”其中“耸立”“伸出”形象生动地描摹出云的变化,写出这种“文字”的特征。更多资源xiti123.