文档介绍：幼儿卫生保健教案设计:幼儿园卫生保健制度
孩子的身体健康是父母最关注的问题，那么有哪些保健的心得能和大家分享的呢?下面是WTT为你整理的幼儿卫生保健教案大全，供大家阅览!
幼儿卫生保健教案(一)
一、指导思想
我园坚持“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度，努力提高幼儿健康水平。
二、工作目标
我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，是幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。制定了本园各年级组卫生、健康教育的内容和要求。
三、具体工作要求
(一)全园
1、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为100%。
2、上好卫生、健康教育课，开课率达100%，教师有计划、有教案、期末有评价上好健康教育课。
3、加大卫生、健康知识宣传力度。组织各种健康教育活动，如：小班的“的小手小脚”、中班的“我的身体”、大班的 “保护视力”让幼儿远离疾病、告别陋习，从小培养养良好的生活卫生习惯。
4、以多种形式如板报、宣传窗、广播、电视、讲座等向家长宣传卫生健康知识。
(三)大班组
3月：开学常规教育、认识安全标志、保护视力;
4月：预防蛔虫病、怎么吃最营养、小小消防队员;
5月：换牙卫生、交通安全知识、马路上的车、保护嗓子;
6月：预防蛀牙、卫生拍手歌、吃下去的东西到哪里去了;
(四)中班组
3月：你睡了吗、认识左右手、我长高了、给小椅子洗澡;
4月：胖和瘦、可爱的小脚、学做小主人、勤剪指甲;
5月：眼睛里的世界、礼貌用语、垃圾箱皮皮、学习自我保护;
6月：安全用水、节水宝宝、环保和机动车尾气;
(五)小班组
3月：阿文的小毯子、一对好朋友、我爱幼儿园、橡皮膏小熊;
4月：咕噜噜、香的和臭的、进餐好习惯、小吃零食;
5月：我的小手劳动、明亮的眼睛、保护好牙齿、感冒了;
6月：汽车轱辘转呀转、红灯绿灯转呀转、认识人体、我多能干;
(六)小小班组
3月：我不挑食、洗手卷袖子、
4月：废物箱、我会脱裤子、我会穿裤子;
5月：学习穿脱鞋子、我会擦鼻涕、学习扣扣子、盖好小被子;
6 月：小手真干净、宝宝自己吃饭、宝宝午睡了、我会擦小嘴;
幼儿卫生保健教案(二)
活动目标：
1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。
2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。
3、幼儿能按游戏规则进行游戏。
活动准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”
活动过程：
1、导入活动。
教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你?”
幼儿讨论提出意见。
2、设置情境，观察讨论熊的习性。
(1)请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀!瞧，我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你!”就出现。
幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。
教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。
(2)教师引导幼儿了解熊的习性：
“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子��，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!“
教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。
3、学习儿歌《熊来啦》。
(1)教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听?”
(2)教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。
4、第二次游戏。
教师：“如果熊再来，我们怕不怕?我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了!”
教师：“哎呀!熊来啦!”
熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。
5、商定游戏玩法和规则。
和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么?”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌?”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束?”“熊的家在哪里?”等问题。
教师总结幼儿的讨论结果。
6、幼儿扮熊进行游戏。
(1)请一位
幼儿扮熊进行游戏。
(2)请若干幼儿扮熊进行游戏。
7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。
8、幼儿“熊走”进教室。
附：儿歌《熊来啦》
熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。
别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。
2 幼儿园大班健康教案：跳皮筋
计意图：
跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣《马连开花》，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特