文档介绍：斜店乡中心小学
“让诚信之花遍地开”德育活动方案
主题 : “诚实守信，礼貌待人 ” 即 “诚信 ” ，是中小学生的德
育研究性课程的主题，
活动目的：
．让学生了解 “诚信 ” 的含意
. 让学生通过活动树立 “诚信 ”的理念，力求在学习、生活
中做个有 “诚信 ” 的人
活动过程 :
一、创意背景
所谓诚信，即诚实、诚恳、信用、信任。它包括两层含义：
一是要以信用取信于人 .
二是对他人要给予信任。 诚实守信， 是为人处事的基本准则，
也是中华民族的传统美德。
对于学生而言，树立诚信意识，培养自身完善的人格修养 ,
是一个必须加以重视的问题。 校园就像是一个小社会， 学生在学
习生活中的为人处世， 也就是为自己以后踏上社会后的诚信待人
诚信处世做好准备。 这便是我们选择 “诚信 ”作为主题班会的出发
点所在 .
二、创意目的
我们作为中学生大多不太欢迎简单的说教形式， 因此， 我们
老师想通过主题班会的活动形式， 让学生们在交流中、 在实践中
启发学生们对 “诚信 ” 问题的进一步主动的思考， 将诚信的观念真
正地贯彻到对日常人际交往的判断中， 并作为自身行为的规范和
约束。
三、创意实施
、准备工作
在班级同学中成立活动小组， 分别对师生交往、 同学交往以
及父母与孩子间相处中的诚信状况开展调查研究。
形式包括：问卷调查、个别采访等。
、活动展示过程
活动过程一览表
游戏版块：相处中的诚信
考察你的诚信度（问卷调查结果反馈）
采访记录：老师谈诚信
小品版块：如此家教
采访记录：家长谈诚信
（一）游戏版块：相处中的诚信
这是一个两人一组考察朋友间彼此信任度的小小的游戏， 要
求一人在被蒙住双眼的情况下，在另一人的指点下，完成任务。
同样是一个游戏： 要求同学上台来随机抽取字条， 读出并回答字
条上的问题，如果回答，必须是真实的但也可以保持沉默，问题
如下：
说出你最喜欢和最不喜欢的一位任课老师的名字；
说出班中你觉得很好相处和不太好相处的同学的名字；
说出你最要好的朋友的一个优点和一个缺点；
说出自己的一个缺点；
给班主任老师提一条建议；
你觉得班中谁劳动最积极谁最不积极；
你知道同学放学去打游戏机， 当老师问你时， 你会不会如
是回答？
根据同学的回答表现， 很明显， 如果许多同学在面对一些涉
及到自己利益的问题时， 都选择保持沉默的话， 可见同学与同学，
同学与老师之间的诚信度并不乐观。 那么， 我们作为同龄人需要
呼吁：诚信是每个人都必须拥有的，我们只有以诚待人，才能得
到别人的尊重和信任， 让我们创建一个诚信的氛围， 争做有诚信
的公民。
（二）考察你的诚信度
关于诚信问题的调查报告（前期调查）
诚信是一个民族综合素质的表现， 是我国传统道德文化的重
要内容之一， 也是现代文明的基石与标志， 大力加强诚信教育是
摆在社会面前的当务之急。 下面就是一些考察同学们诚信度的问
题。
1 捡到钱之后，你是会上交还是自己用掉 ?
2 考试的时候你又一道吃不准的题目，而这时同桌恰好已
经答完了，这时你会作弊吗 ?
当遇到要好的同学在考试时向你询问答案， 你会怎么做 ?
你平时有没有做过对家长不诚信的事