文档介绍：“玩”语文 ——亲子作文之二
上周周末，我给学生布置了：抱一抱、谈一谈、写一写……的作业。要求：回家与家长拥抱至少三分钟，交流谈话。把谈话内容以及你的感受、感想、感悟写下来……   周一，我把孩子们的****作收上来了，批改了两节课，讲评了两节课，让我很感动、很欣喜、也很欣慰……     
        这样的作业，是需要家长们的合作，使孩子与家长亲密接触，交流沟通，感悟亲情 ……
            孩子们写得精彩极了，朋友们，你们看看吧！我选几篇、几个片段……
刘钰婷：
       依偎在妈妈那温暖的怀抱里，我感受到了人间的真情！爱不只是说出来的，还可以用拥抱来表达，回到家给妈妈一个突然的拥抱，会让妈妈感到意外的惊喜！让她消除忙碌一天的疲劳，其实，幸福就在拥抱那一瞬间！
 
彭媛：
           父母的怀抱永远是我们这些“小不点”的温暖的港湾。父母的拥抱让人感动，爷爷奶奶的拥抱让人快乐。
              拥抱让我感觉到了温暖。我又偷偷抬着头，看见爸爸耳边又增添了许多的白发，我想，那其中一定有几根是为我操心而生出的吧
……
              我能感觉妈妈有一丝丝的疲惫，那一定是妈妈为了我们这个家辛勤工作的原因。
             晚上，我帮妈妈洗衣服，我帮爸爸捶背，每次都是他们为我做这做那，今天我要做一点小事报答他们，我要感谢他们。
               同学们，让我们多多拥抱父母，让我们在感受到他们对我们的爱的同时，也让他们感受到我们对他们的尊敬和爱。
魏知宿（未知数）：
      江老师是一个与众不同的老师，今天江老师又布置了一个特殊的作业，是＂抱一抱、谈一谈、想一想、写一写＂。回到家我想：人与人之间为什么要拥抱？我的理解是因为有爱，我与父母拥抱，是一种充满亲情的爱；我与老师拥抱，是一种充满师生情的爱；我与同学朋友拥抱，是一种充满友情的爱；我与小猫小狗这样的动物拥抱，是传递人类对动物的友善和爱心……
＂爸爸，我们来个拥抱好吗？＂我说。爸爸说：＂好吧，儿子，我很乐意这么做！＂说完爸爸展开手臂准备拥抱我，我一下扑进爸爸的怀里。我们紧紧地抱在一起，我闭上眼睛，静静的感受世界上最伟大的爱——父爱。我听到了爸爸的心跳声和呼吸声，我偷偷地睁开一只眼睛想看看爸爸此刻的表情，没想到，爸爸也睁开一只眼睛偷看我，当我们目光对视的一瞬间，我们俩都忍不住哈哈大笑起来，这真是太滑稽了。＂儿子，你抱我是什么感觉？＂爸爸认真地对我说：＂你知道拥抱代表着什么吗？＂我说：＂我感到温暖
……＂ 
华世明：
        星期五的下午，江老师给我们布置了一个让人想不到的作业：和家长拥抱、谈话、写感受。我们很高兴：有的同学高兴地手舞足蹈，有的同学兴奋无比，还有的同学欢喜的直拍桌子。回到家，我和妈妈说了这件事情，妈妈叫我和爸爸拥抱。我想：“我与爸爸很少拥抱过，这也是个很好的机会”。                               
      于是我就与爸爸拥抱，拥抱中我感到温暖流遍全身，我顿时感到爸爸的爱。很快三分钟就过去了，但是爸爸的大肚子与我的大肚子顶来顶去很不舒服，我赶紧说：“是与父母谈心说事的”。于是，爸爸马上松开了我。我说：“爸爸这几天的工资涨高了没？”