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一、指导思想
         采用主题式情境教学法，将听从指挥、服从命令、严明纪律等当前学生薄弱素质训练融入教学情境之中，探索学生体能训练的新方法，以新的视角处理教师主导与学生主体的关系。
二、课的思路与情境
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主 题 式 情 景 教 学《保 卫 家 园》
一、指导思想
         采用主题式情境教学法，将听从指挥、服从命令、严明纪律等当前学生薄弱素质训练融入教学情境之中，探索学生体能训练的新方法，以新的视角处理教师主导与学生主体的关系。
二、课的思路与情境
       以新课程标准为依据，以促进学生全面发展为宗旨，以“抗洪抢险，保卫家园”为主题，创设一个个场景激发学生学****兴趣和强烈的参与意识，模拟解放军抗洪抢险的情境，教学中以游戏比赛的形式使学生在有趣的练****中发展身体素质，培养活动能力和组织能力，并让他们体验和学****军人所具备的良好品质, 达到强身健体愉悦身心的作用。
高一年级
人数：40人    男：20人   女：20人
教师：肖胜娇
课     题
保卫家园（综合素质练****课）
教学目标
1、运动参与目标：培养学生积极参与体育的兴趣，充分发挥学生学****的主动性，积极参与体育运动。
2、运动技能目