57分课时教学计划.doc

文档介绍：分课时教学计划
第3课
．解方程（一）
课型
新授课
教学
课时
1
授课
时间
2011-8-26
主备
课人
史春英
使用者
学科组成员
南子荣 魏玉琴 史春英 荆鹏昊 刘军 吴俊虹 陆冬梅
教学
目标
知识与技能：
熟悉利用等式的基本性质解一元一次方程的基本过程;
明确移项法则的依据
过程与方法：
.
情感态度与价值观：
在用移项法则解一元一次方程中,引导学生反思,从而自觉改正错误.
教学
重难点
重点：用移项法则解一元一次方程
难点：利用等式的基本性质解一元一次方程
教学用具准备
多媒体课件
教学
方法
观察分析归纳总结
板书
设计
§．解方程（一）
一、引例 移项法则
二、例题1
三、例题2
四、随堂练****br/>步骤
教学流程
个性化设计
一一、创设情景,导入新课
性

复****上课时用等式基本性质一的解题过程，解答引例，引导学生归纳出移项法则.
解方程：5x-2=8
１．复****上课时内容、归纳出移项法则
２．简化解方程的步骤.
移项法则：
二、
例题教学
三、
巩固提高
四、课堂小结，布置作业。
例1：解方程： .
.
随堂练****br/>1、课本173页四个小题.
2、找错误
（1）解方程：2x－1=－x+5
解： 2x－x=1+5
x=6
（2）解方程：=y+1
解： 7y=y+1
7y+y=1
8y=1
y=
引导学生结合本课时的内容，归纳总结解一元一次方程的“移项法则”及此过程中的注意事项.