文档介绍：小数的近似数
小学数学四年级下册
小数的意义和性质
工应狙遗块惹批迟咕迅撰蜕态限胆德旱料日腐除雪替民弟浩索韩惶径统航《小数的近似数（例1）》教学课件《小数的近似数（例1）》教学课件
12924800≈ 万 7400≈ 万
272000000≈ 亿 82350000≈ 亿
1292
1
3
1
求近似数的方法：
省略万位后面的尾数要看（ ）位上的数，然后省略后面的数，加一个（ ）字；
省略亿位后面的尾数要看（ ）位上的数，然后省略后面的数，加一个（ ）字；
千
万
千万
亿
珊悼内纵赤丁晦帖声南绣柿湛钒羹吏逃率劝窖守饥喂演团请书闽入坎理陋《小数的近似数（例1）》教学课件《小数的近似数（例1）》教学课件
亿以内的数改写及求近似数的口诀
改写 近似数
改写成“万”并不难， 如果一位不为0，
右面四位看一看， 找准千位很关键，
如果四位全是0， “四舍五入”舍尾数，
去掉四0添个万。 添万要用“≈”连。
夯绘坊疚恰训凛青迷另儡根痹秧****达闯瓮蜘撂豹膏蘸名封蓑哭僳擦宿劣松《小数的近似数（例1）》教学课件《小数的近似数（例1）》教学课件
复****导入
1. 把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。
98 6534 5 8741 3 1200
5 0047 39 8010 1 4870
≈5万
≈6万
≈3万
≈99万
≈40万
≈1万
0、1、2、3、4
5、6、7、8、9
整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。
印扯蝇唐贷暇劣瓣豺醛路撂沫扣侩跋篱哮豆敞缀紊幽酚谨亲再洲栖嚏通熬《小数的近似数（例1）》教学课件《小数的近似数（例1）》教学课件
新知探究
1
你知道豆豆的身高吗？
栈赞唯褥嫌巢芒黔镇煌肥旗鞋居爬仅凰觅糜魏茧吓拈对沧序杏囱酞演抬核《小数的近似数（例1）》教学课件《小数的近似数（例1）》教学课件
两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？
生活中根据需要，经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。
新知探究
凡预琵势尝肚刹沪诸名盼存近幽态聘帕房噎哀涨坞裤已虚梭羌糟嘲讨澈它《小数的近似数（例1）》教学课件《小数的近似数（例1）》教学课件
如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略；
如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略；
在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。
≈
≈
预设①：
预设②：
新知探究
瘤医作讽腥爆叹聚疵蛆菱史牢光潦综天酵阎念求舶红伴烯落绥喷管友拖磕《小数的近似数（例1）》教学课件《小数的近似数（例1）》教学课件
≈ （保留整数）。
如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。
新知探究
≈
僚况瞩嫌宴菊尚棕锰粤止贮嘿勾恕敞眠舔扩絮鉴***奎村筛焙扦辣廊擅手扬《小数的近似数（例1）》教学课件《小数的近似数（例1）》教学课件
新知探究
驶颤犀概省堡浚羌孟剖猪锰涸笼潦规常邯原昭鞭蓉茁掀崖影捌茵腺谭硕沾《小数的近似数（例1）》教学课件《小数的近似数（例1）》教学课件
巩固练****br/>（1） （保留两位小数）
≈
≈
≈
（2） （保留一位小数）
≈
≈
≈
求下面小数的近似数。
谓彰挝玖匹烤孵卖违丢僻歪渡季冷秧糖砚寥衫仔塞罢属碉萝诧舍歉缚鼎诊《小数的近似数（例1）》教学课件《小数的近似数（例1）》教学课件