文档介绍：有理数及其运算
第一节 数怎么不够用了
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学过的数:
古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰——有了整数
二人分一只西瓜，用数如何表示半只西瓜——有了分数
货币购物，用数如何表示10元5角3分——有了小数。
瓦罐没有东西了 有了0
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零上5ºC
零下5ºC
用小学学过的数能表示下列数吗
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用小学学过的数能表示下列数吗
0
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数怎么不够用了?
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加10分
扣10分
得0分
第1题
第2题
第3题
第4题
第5题
第一队
第二队
第三队
第四队
某班进行知识竞赛，评分标准是：答对一题加10分，
答错一题扣10分，不答不得分；每一个队的基础分都是0分。
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红色所表示的得
分比0分低。
带“－”的得分比0分低。
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这里出现了比0分低的得分，我们可以用带有“－”号的数来表示，如－10（读作：负10）表示比0分低10分的数；
对于比0分高的得分，可以在前面加上“＋”号，如＋10（读作：正10）表示比0分高10的数。
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第一题
第二题
第三题
第四题
第五题
最后得分
第一队
第二队
第三队
第四队
+10分
+20分
0分
+10分
+10分
+10分
+10分
+10分
+10分
+10分
+10分
+10分
+10分
-10分
-10分
-10分
-10分
-10分
-10分
-10分
-10分
0分
0分
-10分
加10分表示+10分
扣10分表示-10分
得0分表示0分
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现在我们可以用带有“＋”号和“－”:
第1题
第2题
第3题
第4题
第5题
合计
第一组
第二组
第三组
第四组
＋10
－10
＋10
＋10
－ 10
＋10
－ 10
＋10
0
＋10
＋10
＋20
＋10
＋10
－ 10
－ 10
0
0
＋10
－ 10
＋10
－ 10
－ 10
－ 10
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