青岛版小学数学四年级下册小数的意义和性质思维导图.docx

文档介绍：集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
青岛版小学数学四年级下册小数的意义和性质思维导图
保留整数，表示精确到 ，看 。
保留一位小数，表示精确到 ，看 。
保留两位小数，表示精确到 ，看 。
班级：
姓名：
小数的意义和性质
求小数的近似数
、 、 和
组成。
个一和 组成。
个 组成。
求近似数( 法)
改写成用“万”或“亿”作单位的数: 在万位或亿位的 点上 ，在数的后面加上 ，
小数末尾的0要 。
区别 求近似数: 结果 ，用 连接。
改写 : 结果 ，用 连接。
名数的改写
把高级单位化成低级单位， 。 = 厘米 = 元 角 分
把低级单位化成高级单位， 。 150克= 千克 7吨60千克= 吨
小数的大小比较和性质
小数点位置的移动引起小数大小变化的规律
化简:
改写（三位小数）： 8
大小比较：比较小数的大小，先看 ， 。
整数部分相同， 。
小数的性质：