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大物实验数据处理总结.ppt

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大物实验数据处理总结.ppt

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大物实验数据处理总结.ppt

文档介绍

文档介绍:大学物理实验
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1
一、物理实验课的地位、作用和教学任务
大学物理实验课是高等理工科
院校的一门必修基础课程,是对
学生进行科学实验基本训练,提
高学生分析问题和解决问题能力
的重要课程。物理实验课和物理
理论课具有同等重要的地位。
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2
三、测量误差与实验数据处理基础知识
(一)测量与测量误差
1、测量: 就是通过物理实验的方法,以确
定被测对象量值为目的的操作过程。
1、直接测量 :米尺测摆线长
2、间接测量 :
分类
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3
(1)真值: 某物理量客观存在的值称真值
(2)误差:被测物理量的测量值与真值之差
2、测量的误差
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4
1)绝对误差:
(3)误差的表示
2)相对误差:
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5
多次测量的算术平均值可作为真值的最佳近似值
算术平均值 代替真值。
真值是个理想的概念,一般不可能准确知道。
残差:被测物理量的测量值与算术平均值之差
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6
(二)误差的分类及其简要处理方法
系统误差
误差主要分为三类: 随机误差
过失误差
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7
1、系统误差
主要为:可定系统误差
在重复条件下多次测量同一物理量时,误差的大小和符号按一定规律变化。
(特点:规律性)
仪器误差
方法误差
环境误差
人为误差
产生原因:
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8
天平不等臂所造成的
系统误差
仪器误差
1. 系统误差
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9
方法误差
内接
A
V
VR
VA
A
V
IR
IV
用V作为VR的近似值
时,求
外接
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