文档介绍：学会欣赏 学会赞美主题班会教案
班会背景
1、随着年龄的增长，学生们社会交往的重心由家庭逐渐转移到学校，同伴关系和友谊已经成为影响孩子成长的重要因素。学生们自我意识逐渐增强，他们往往不太会尊重他人，更不会欣赏他人。
2、大多数学生对于朋友的选择比较注重对方家庭条件、兴趣爱好、个性、学****成绩等，选择朋友的价值取向发生偏差，不会从多角度去看待别人，欣赏别人。
二、班会目标
1、引导学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。
2、 让学生在欣赏他人的同时，学会树立正确的“形象观”，并自觉的联系自我，学会自我设计，自我评价。
三．班会准备
1、PPT制作
2、47张空白卡片
将教室桌子排成一个U型
四、班会流程：
第一环节：主持人开场，借用ppt向学生展示一些被夸奖后心理活动的表情包。
设计意图：让学生意识被赞美后心理活动的变化。
第二环节：通过小品表演
设计意图：使学生意识到欣赏和赞美他人的意义和价值。
第三环节：优点“轰炸”，在事先准备好的空白卡片上写下自己右边那位同学身上的有点。写出称赞他的优点，可以从学****特长、衣着、助人为乐以及其他品质方面去赞美，要符合事实。可以用具体、生动的例子，阐述为什么欣赏他/她。第一个同学向第二个同学称赞后，第二个同学向第三个同学称赞，以此类推，直至全组成员都接受了他人的赞美。
主持人：同学们，受到赞美的感觉不错吧！下面我们派几个代表谈谈受到了怎样的赞美以及被赞美后的感受。
（学生发言）
主持人小结：其实在现实生活中，我们不难发现，不光是你们，世界上所有的人，