微课教学设计[3].docx

文档介绍：微课教学设计
姚安县大龙口中学　刘利华
微课名称
认识信息
学科
信息技术
适用对象
七年级学生
教学设计
学习目标
1、认识信息及其重要性。
2、了解信息的主要特征。
3、感受身边无处不在的信息，并通过一些实例了解信息的主要特征。
教学内容
知识点来源
教材：云南省实验教材信息技术七年级第９册
知识点描述
我们身处信息时代，对于“信息”这些词耳熟能详，可究竟什么是“信息”呢？通过学习让学生了解信息的一些知识，为下步学习信息技术奠定基础。
预备知识
了解身边的信息。
教学过程
步骤
内 容
时 间
课堂引入
同学，你知道你身边无处不同的信息吗？
教学过程
1、展示生活中无处不在的信息例子。
2、总结出构成世界三大要素：物质、能量、信息。
3、讲授信息的五个特征：载体依附性、共享性、价值性、时效性、真伪性。
4、用实例展示信息的五个特征。
小结
通过本节知识的学习，让学生了解信息无处不在，用信息的事例对应信息的主要特征。
反馈评价
设计
学习任务单
1、认识信息及其重要性；
2、了解信息的主要特征；
3、感受身边无处不在的信息，并通过一些实例了解信息的主要特征。
教学反思
本节微课在教学过程中注重引导学生观察、思考、归纳，体现以学生为主体。讲述能紧扣学习主题，语言幽默、有趣。