文档介绍：TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-TTMSHHJ8】
心理健康辅导员模拟试卷一精选文档
心理健康辅导员（中级）
模拟试卷（一）
鉴定专业：
心理健康辅导员
鉴定方式：
专业知识考核
注意事项：
考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔或签字笔写在试卷册和答题纸相应位置上；
考生应将本页右上角的试卷代码填写在答题卡的相应位置上；
考生在答题纸上作答时如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效；
本卷册为客观类试题，考试时间为90分钟，考核心理健康辅导的基础理论、个体辅导以及团体训练相关知识点；
本卷册共75题，共计100分，及格60分。考核内容为单项选择、多项选择及判断题；
考试结束时，考生务必将本卷册和答题纸一并交给监考人员，由监考人员一起将试卷册和答题纸密封寄回考核认证管理办公室。
地区：_________________________________
姓名：_________________________________
准考证号：_________________________________
共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室
一、单项选择题（1～30题，每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请在答题纸上将所选答案的字母涂黑）
1、个体受到威胁时所产生并伴随着逃避愿望的情绪反应是（B ）。
焦虑
恐惧
抑郁
强迫
2、心理健康个体辅导中，体验他人的精神世界，就好像体验自己的精神境界一样的态度是（B ）。
同情
共情
尊重
接纳
3、孩子开始知道“我是谁”，“我是男孩还是女孩”是在（B ）。
婴儿期
幼儿期
少年期
学龄期
4、以下有关学****障碍的论述中，错误的是（D ）。
学****障碍是有个体内在固有的中枢神经系统功能失常引起的
学****障碍是一系列性质完全不同的障碍的统称
学****障碍的孩子不存在智力问题
学****障碍是由环境因素造成的
5、结合我国教育体系的年龄划分标准和心理健康问题的主要年龄特征，我们将心理发展划分为如下几个阶段（A ）。
学龄前期、学龄后期、青春期、成年期
学龄前期、少年期、青春期、成年期
学龄前期、少年期、青春期、中年期
学龄前期、学龄后期、少年期、青春期
6、以下对心理健康辅导的描述正确的是（A ）。
心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程
心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现
心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识
心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识
7、我们平时所说的智力就是（ A）。
一般能力
特殊能力
模仿能力
创造能力
8、影响***的因素中，个人因素不包括（ B）。
精神症状
躯体症状
自我认同受阻
认知歪曲
9、“对不对”、“是不是”属于（C ）会谈技术。
倾听
开放性
封闭性
情感反应
10、渐进性肌肉放松训练过程中，放松的顺序遵循（A ）的原则。
由上到下
由下到上
由躯体到四肢
由四肢到躯体
11、青少年面临的适应与发展问题不包括（B ）。
自我适应
身体问题
环境适应
人际适应
12、缺乏主张，自主性差的青少年可能表现为（B ）。
在没人要求的情况下知道自己想做什么
逃避需要自己提出主张的问题
根据自己对知识的掌握情况来分配时间和精力
在回答问题的时候常常表达出自己的观点
13、不适当行为出现时，不再给予原有的奖励，这属于（D ）。
正强化
负强化
正惩罚
负惩罚
14、以下关于淘气与注意力障碍的描述，错误的是（A ）。
两者实质相同。
两者都可能表现出上课不专心听讲，做小动作，影响或妨碍别人的学****破坏课堂纪律等。
淘气儿童的行为常常出于某种目的，比方说故意与某老师作对，或者是为了吸引老师的注意，显示自己与众不同。
注意力缺损儿童的行为很少受环境影响，也不是针对某个人的，他们在各种需要自我控制的情境中都会表现出注意力不集中的情况。
15、（C ）是指个体无法将心理活动指向某一具体事物，无法抑制无关事物干扰的问题。
焦虑
网络成瘾
注意力不集中
厌学
16、