文档介绍：勤劳俭朴孝敬父母
主题班会教案
王亚斌
　　教学目的：
1、让学生养成勤俭节约的好习惯。
2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
教学过程：
导入新课：如今的初中生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，过着衣来伸手，饭来张口的生活，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不懂得珍惜父母的劳动成果，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝顺父母了。
活动一：
观察下面这三幅漫画，谈谈你的感受：
同学自由发言：
教师总结：
1、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
，手里拿流行款式手机，一种新的攀比现象目前正在中小学生中蔓延开来。记者日前在一些学校采访看到，中小学生在穿着颜色、款式几乎相同的校服下，攀比之风已从衣服转到了“脚上”和“手上”。
3、学校、家庭应该引导学生合理消费，社会环境包括舆论导向尤其要注意，不要迁就和助长孩子的拜金主义。
活动二：
下面这两幅图片说明了什么？谈谈你的看法。
提问学生：
教师总结：
学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
活动三：
身边的浪费现象大调查。
1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。
2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品，浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张等
3、教师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在
“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。。。。。。
活动四：
欣赏漫画，谈谈自己的感受？
小组讨论
组内交流看法
小组代表发言
教师总结：
1、经常与父母交流、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
2、外出和到家时，与父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
3、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
4、对家长有意见，要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不