文档介绍：平凉市崆峒区实验小学始建于20xx年10月，20xx年8月投入使用，，建成总建筑面积7500平方米的教学办公综合楼一幢，师资力量雄厚，教学设施齐全，教学环境优雅。近年来，随着经济的发展和城镇化建设步伐的加快，大量农村富余劳动力向城镇转移，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校启动了“关爱留守儿童温暖工程”，全程关注留守儿童的成长，建成了省级“留守儿童之家”。在这里你时时能够看到留守孩子们快乐的笑容，听到一句句贴心的话语，一幕幕感人的亲子活动场景，时刻温暖着你的心灵，处处洋溢着“家”的温馨。 一、学校“留守儿童”教育工作现状 为切实做好留守儿童的教育管理问题，“确保不让一个孩子掉队！”从20xx年秋季起，学校启动了“关爱留守儿童的温暖工程”，全程关注留守儿童的成长，并通过开展多种关爱和捐助活动，促进留守儿童的发展。同时建成了图书室（2万余册）、电教设施、通讯、游艺于一体的80平方米的“留守儿童之家”一个；融多媒体、体艺于一体的300平方米的综合电教室一个；80平方米的学生舞蹈室、计算机教室、多媒体教室各1个；建成了融学生作品展示、少先队活动于一体的40平方米的少先队活动室一个；20平方米的家长委员会办公室一个；建成了一个标准化的运动场，这些设施完全使留守儿童享受到了最优质的教育资源。 二、学校“留守儿童”教育工作措施 （一）学校建立相应的工作机制 ，确保教育效果。学校对留守儿童进行统计，并制定了留守儿童教育的具体措施。成立留守儿童管理领导小组，明确学校各部门及班主任、任课教师的责任，形成校内齐抓共管的工作机制。 学校开展“五好家庭”进校园、模范家长、师生、生生结对子、建立留守儿童成长档案。同时，建立学校教育服务制度，发动老师对留守儿童进行定点、定人的帮扶；与监护人签定《监护人责任书》；班主任与留守儿童签定《自我承诺书》，鼓励学生进行自我评价，提高留守儿童的自我管理能力；与社区取得联系，设有留守儿童联络员；建立《留守儿童突发事件处理预案》等。 ，进行跟踪管理。完善学校留守儿童档案，实行动态管理。建立“三知、三多、三沟通”机制（知留守儿童基本情况、留守儿童监护人情况、留守儿童父母外出务工去向及联系电话等方面的知情；多与留守儿童谈心交心，多开展充满人文关怀的集体活动，多到留守儿童家庭进行家访；定期与留守儿童的父母、监护人、代管人进行沟通）。根据每一位留守儿童身心发展的具体情况，制定不同的教育方案，有针对性的加强对留守儿童的指导，并进行跟踪管理。 (二)学校开展一系列教育活动 “亲情热线”电话。留守儿童家长通过“亲情热线”经常与孩子联系交流，使孩子可以定期向父母汇报自己的学习、生活情况，并了解父母在外工作、生活情况，加强父母子女间的情感沟通，消除留守学生对亲情的心理饥渴。 。老师充当留守儿童的临时父母，一旦发现留守儿童思想不稳定或者学习下降，就将留守儿童接到自己家中，辅导学习，与学生交心谈心，亲自为学生做饭，并给以生活上的关心和照顾。 。学校发动社会各界共同关心留守儿童的健康成长。通过“两免一补”、贫困生、特困生救助等办法对贫困留守儿童进行重点救助。近几年来，学校师生及崆