文档介绍：语文第一单元重点解析
第一课:《为你打开一扇门》
文题“为你打开一扇门”,其中“你”是指谁?“一扇门”是指什么?“为你打开一扇门”是什么意思?
答:“你”指“青少年”,“一扇门”是指“文学领域的入口”,“为你打开一扇门”的字面意思是为青少年打开文学领域的入口,深层意思是让你由此登堂入室,尽情领略文学领域的无限风光。
2、这篇课文的标题特别吸引人,你觉得原因是什么?
答:这篇课文的标题具有四个明显的特点:一是标题醒目;二是恰当地运用了比喻;三是设置了悬念;四是用“你”表示亲切的对话。这些都是这个标题特别吸引人的重要原因。
3、世界上有无数关闭着的门。每一扇门里,都有一个你不了解的世界。这句话中两个“世界”的含义是否相同?“门”是实写还是虚写?指的是什么?运用了什么修修辞手法?
答:第一个“世界”的含义是:自然界和人类社会的一切事物的总和。第二个“世界”指“l领域”。“门”是虚写,指领域的入口,运用了比喻的修辞手法。
4、面对关闭的门,怎样才能打开呢?
答:只要我们愿意花时间、花功夫,只要对门里的世界有探索和了解的愿望,这些门就会洞开。
5、第四段作者分别从哪些方面介绍自己对文学的理解的?
答:作者从文学的特征,文学的内涵,文学的功能,文学与现代人的发展的关系四个方面介绍自己对文学的理解。
6、“一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶。”这句话运用了什么修辞手法?有什么好处?
答:这句话运用了排比和比喻的修辞手法,从不同的侧面表现优秀的文学作品同“历史”和“时代”之间的密切关系,比喻和排比结合运用,具有不同寻常的表达效果。
7、第四段中倒数第二句中有“增长知识”,“提高修养”“丰富情感”三个短语,前后次序能否调换?为什么?
答:不能调换顺序。因为前者是后者的基础,后者是前者的进一步提高。
8、结合课文谈谈你对“高智商的野蛮人”的理解。
答:“高智商的野蛮人”指拥有硕士、博士或更高的学位但不阅读文学作品的缺乏修养,缺乏情感的人。
“这不是危言耸听。”“这已经成为很多人的共识。”“这”具体指什么?
答:第一句话中的“这”指“一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”。”,第二句话中的“这”指“亲近文学、阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”
第二课《繁星》
仔细阅读课文,根据文章内容完成下面表格。
时间
地点
观看繁星的情况和感受
从前
家乡
“密密麻麻的繁星”;“望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。”
三年前
南京
“星群密布的蓝天”;“好象它们就是我的朋友,它们常常在和我说话一样。”
如今
海上
“半明半昧的星”;“我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。”“我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。”
为什么作者三次观星的感受会不同?
答:因为随着作者年龄和阅历的增长,对星空的观察和感知逐步深入精微了。
3、“渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。”一句运用了什么修辞手法?
答:此句运用了比喻的修辞手法,将“我”眼睛模